[苏教版]3年级语文上册《掌声》课件.pptVIP

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2017-04-22 发布于四川
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[苏教版]3年级语文上册《掌声》课件.ppt

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21 掌声;读一读; 读书要求找出描写小英变化的句子，变化以前的句子用“——”划出来，变化以后的句子用“﹏﹏”划出来。 ; 在我上小学的时候，班里有位叫小英的同学，她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候生病，一条腿落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的样子。 ; 在我上小学的时候，班里有位叫小英的同学，她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候生病，一条腿落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的样子。 ;; ; 说也奇怪，从那次演讲以后，小英像变了一个人似的。她不再忧郁，开始和同学们一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房...... ; 说也奇怪，从那次演讲以后，小英像变了一个人似的。她不再忧郁，开始和同学们一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房...... ;自读课文2-4自然段。划出描写两次掌声的句子。 ;就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久，小英感动得流下了眼泪。 ; 一天上演讲课，老师让同学们轮流走上讲台讲故事。轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，小英立刻把头低了下去。老师是刚调来的，还不了解小英的情况。; 小英犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来。我们注意到，小英的眼圈儿红了。 ;就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久，小英感动得流下了眼泪。 ; 1、为什么同学们再一次给小英掌声？ 2、再一次听到热烈的掌声，小英会想些什么呢？;( )的掌声 ( )的掌声 ……; 就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久，小英感动得流下了眼泪。;;小英的信; 是啊，人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。;掌声是( 赞美 ) 掌声是( )掌声是( )掌声是( )掌声是( )……; 爱是一阵热烈的??声；爱是一句友善的话语；爱是给爸爸妈妈倒一杯水；爱是为希望工程捐一份爱心；爱是______________； … … ;;推荐阅读;赠人玫瑰手留余香; （1）你什么时候给过别人掌声？什么时候得到了别人的掌声？选你印象最深的一次掌声写下来。