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3岁能够辨认硬币和纸币; 4岁知道每枚硬币是多少美分,认识到他们无法把商品买光,因此必须作出选择; 5岁知道基本硬币的等价物,知道钱是怎么来的; 6岁能够找数目不大的钱,能够数大量的硬币; 7岁能够看价格标签; 8岁知道可以通过做额外工作赚钱; 10岁时懂得每周节约一点钱,以便大笔开销时使用; 11岁时知道从广告中发现事实; 12岁以后至高中毕业阶段,除了学习经济和金融知识外,还开始参与一些购买股票、债券之类的活动,并利用业余时间从事打工或商务活动的赚钱实践,从而为以后的人生作好充分准备。;北京商业银行设立青少年理财专区 ; 第六课 投资理财的选择 ; 知识目标;(1) 储蓄存款 是指居民个人将属于其所有的________存入储蓄机构,储蓄机构开具凭证,个人依据凭证可以支取存款本金和利息,储蓄机构依照规定支付________和________的活动。 (2) 我国的储蓄???构主要是________。 (3) 利息的多少取决于三个因素: ________、________和 ________。 (4) 作为投资对象,活期储蓄流动性________、灵活方便,适合个人日常生活待用资金的存储,但收益________。定期储蓄流动性较________,收益________于活期储蓄,但一般低于债券和股票。;(1) 商业银行是指经营________________、________、________等业务,并以利润为主要经营目标的金融机构。 (2) 商业银行的基础业务是________,________是我国商业银行利润的主要来源。;【情景1】; 请你猜测: 小明没办成存款的原因是什么?;【情景2】;请你判断: 小明的想法对不对?为什么? ;直接目的:获得利息收益;【情景 3】;项目 ;问题探究;;合作探究——储蓄存款的分类及特点;【情景 4】;问题探究; ;商业银行的含义和地位;我国的金融机构;【情景 5】;问题探究;商业银行的主要业务(三大业务);商业银行的主要业务(三大业务);【情景6】;【情景 7】;请你支招: 小明该不该支持爸爸借款给赵叔叔? 诚信对于金融生活有什么重要性?;;达标检测;达标检测;达标检测;达标检测;达标检测;课后作业;谢谢大家!
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