《辛亥革命》参考教案1[教学].docVIP

第8课 辛亥革命 ●教学目标 知识目标： 1.掌握兴中会、同盟会的建立。 2.正确理解三民主义的口号。 3.掌握武昌起义。 4.掌握袁世凯篡夺革命胜利果实。 能力目标： 1.通过看图培养学生的观察能力和想像能力。 2.通过对三民主义的分析、培养学生分析历史问题的能力。 3.通过探究活动，培养学生独立思考和学会搜集资料并能从有关资料中提取信息的能力。 德育目标： 1.通过本课学习，使学生认识到辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命，武昌起义的枪声，是辛亥革命志士不屈不挠斗争精神的张扬，从而激发学生的爱国主义情感和不断进取意识。 2.通过本课学习，使学生认识到辛亥革命和戊戌变法一样，是帝国主义瓜分中国的情况下，中国人民救亡图存的一次爱国运动，它也是把发展资本主义与救亡图存紧密结合的一个典范。 ●教学重点： 1.中国同盟会的建立。 2.辛亥革命的历史意义。 ●教学难点： 辛亥革命的历史意义。 ●课时安排；一课时 ●教学过程 ［导入语］ 同学们，我们来看一下课本导入框中的内容：一百多年前，在广东香山翠亨村的一棵大树下，一位老人正在给一群孩子讲太平军的故事。故事刚讲完，就有一个孩子站起来，攥紧拳头，称赞太平军首领洪秀全是反清大英雄，并发誓要做“洪秀全第二”。这个孩子就是童年的孙中山。他后来学医，通过实践，认识到“医术救人，所济有限”。而“医国”比“医人”更重要。他决心寻求救国的道路。那么，孙中山寻求的救国的道路是什么？我们应该如何看待孙中山寻求的救国道路，这是我们这一节课要学习的内容。 ［板书］第8课 辛亥革命 一、孙中山创建革命党 ［教师讲述］孙中山，生于1866年11月12日，卒于1925年3月12日。广东香山（今中山）翠亨村人。他的父亲孙达成，年轻时在澳门当鞋匠，后归家务农。哥哥孙眉，1871年到檀香山作雇工，后经营畜牧业，逐渐发展成为一个华侨资本家。 孙中山六岁起在家参加农业劳动，十岁进私塾读书。少年时非常向往太平天国洪、杨革命。1878年，随母亲到檀香山，住在哥哥家里，先后进英、美教会办的奥兰尼学校及奥阿厚书院读书，受西方资本主义教育。1883年返回家乡，目睹清吏腐败，深感不满，常加批评。因毁村庙偶像，为豪绅地主所不容，于同年冬往香港。1884年到1885年间，先入拔萃书室、后转移多利书院读书。 中法战争后，他打算“以学堂为鼓吹之地，借医术为入世之媒”，于1886年入广州博济医院附属南华医学校学医。后又转到香港西医书院，在此期间，先后结识了陆皓东、陈少白、杨鹤龄等人，志趣相投，经常聚谈，倡言革命，被人称为“四大寇”。 1892年，孙中山毕业，以行医为掩护，联络青年和会党分子，开始了挽救民族危亡的政治活动。此时，孙中山还受改良主义思潮的影响，1894年，约陆皓东到天津，投书给号称“识时务”的北洋大臣李鸿章，提出了“人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流”的变法自强主张。李鸿章对他的投书没有理睬。这使孙中山觉悟到上书言事的“和平之法，无可复施”，只有用革命手段，推翻腐朽的清政府，才能救中国。孙中山开始用革命手段推翻清政府所作的第一个努力就是创建兴中会。 ［板书］②兴中会的创建 ［教师引导］同学们请看一下课本上的插图，从“兴中会会员在檀香山秘密宣誓的地方”中体会当时的情景。然后掌握下列要素：时间、地点、革命纲领等。 ［学生看图］…… ［教师强调］兴中会成立的时间是1894年，这一年，是甲午战争爆发的一年，同时也是李鸿章拒绝孙中山上书的一年。孙中山上书的失败，使他认识到必须用革命的手段推翻清政府。甲午战争中，清政府连遭失败，孙中山更感到国家民族危机的严重，便决定赴檀香山联络华侨，宣传革命。11月，兴中会在檀香山成立。下面我们看一段材料。 ［投影显示］ “方今强邻环列，虎视鹰瞵，久垂涎我中华五金之富，物产之饶，蚕食鲸吞，已效尤于踵接；瓜分豆剖，实堪虑于目前。有心人不禁大声疾呼，亟拯斯民于水火，切扶大厦之将倾。”“是会之设，专为振兴中华、维持国体起见。……联络中外华人，创建是会，以申民志而扶国宗。”“驱除鞑虏，恢复中华。创立合众政府。” ［教师讲解］同学们，从上述材料中，我们可以看出，在兴中会成立之初，就把“驱除鞑虏，恢复中华，创立合众政府”作为奋斗目标提了出来，这表明，兴中会一开始就是以一个旨在武装推翻清政府，建立资产阶级民主共和国的团体出现的。因此，同盟会是中国第一个资产阶级革命团体。 ［教师引导］同学们，继兴中会的成立，从1894年到1905年，国内出现了许多革命团体，请同学们看下列表格。 ［投影显示］ 同盟会成立之前主要资产阶级革命团体 成立时间 名称 主要成员 领导人 1894年 兴中会 华侨和会党 孙中山 1904年 华兴会 留学生和学者 黄兴、宋教仁 1904年 光复会 留学生和学者 蔡