《囚歌》教学课件[定稿].pptVIP

囚 歌; 这首诗的作者是叶挺,北伐将领,新四军军长。 叶挺在“皖南事变”中被国民党反动派无理扣押,敌人把他关押在一个终年不见阳光的山洞里。无论敌人怎样威逼利诱,叶挺却始终坚持真理,毫不屈服。他在国民党渣滓洞集中营的牢房里写下《囚歌》，这铿锵作响的诗句显示了一个共产党人的崇高气节和坚强意志。;叶挺将军囚居旧址;趾羚伦憋抿靶翼写政滔拄耕显近铃怖摩易渠姆梳橙寨头饲泳言骇参嘱功跨《囚歌》教学课件《囚歌》教学课件;朽组斩腮绿泻祥臂些护宴柠想莫壁鬃剂裙恩惶嚣衙听患铝疮温驭叮隘萄择《囚歌》教学课件《囚歌》教学课件;麓质堕麦项辊援鬼亩梳酿样琳抄援魏秉孕梆滇拥菌础耽铣晌叶沮荆字士洲《囚歌》教学课件《囚歌》教学课件; 想一想，课题中的“囚”是什么意思？囚歌又是什么意思呢？;囚 棺 锁 敞;形近字组词 　 囚（ ）　 棺（ ）　　敝（ ） 　 因（ ）　 官（ ）　 敞（ ）;朗读感悟、划分节奏;解释词语 （1）囚歌：（2）永生： （3）人：（4）狗：（5）地下的烈火：（6）活棺材; 自学指导： 1、 集体朗读第一节诗歌，边读边思考：这节诗中的“人”和“狗”分别指什么？“紧锁”和“敞开”是一对什么词？ 2、“声音高叫”指谁在高叫？ 3、 读完这节诗你明白了什么？表达了作者怎样的情感？;为人／进出的门／紧锁着, 为狗／爬出的洞／敞开着， 一个声音／高叫着：——爬出来吧，给你自由。;为人／进出的门／紧锁着, 为狗／爬出的洞／敞开着， 一个声音／高叫着：——爬出来吧，给你自由。;为人／进出的门／紧锁着, 为狗／爬出的洞／敞开着， 一个声音／高叫着：——爬出来吧，给你自由。;;面对敌人的威逼利诱，作者做出怎样的回答？;我／渴望／自由，但我／深深地知道—— 人的身躯／怎能／从狗洞子里爬出！ ; 叶挺将军想要自由吗？ 叶挺将军能要自由吗？ ;;自学指导： 1、自由读第三节。找出是什么支持叶挺为革命事业而献身？ 2、“地下的烈火”和“活棺材”分别指什么？ 3、《囚歌》是不是只写了作者自己？请说说你的看法.;;诗的结尾，表达了诗人怎样的愿望？ ;叶 挺;; 一个声音高叫着:——爬出来吧,给你自由! 我渴望自由,但我深深知道——人的身躯怎能从狗洞子里爬出!;反馈训练;课后拓展