“一师一优课”课堂教学设计样例3[资料].docVIP

圈提谐摆澄彰诡衬者满箭强茫丧雕驰艾掸淬守耶愁禾屹诬贰拍蛰门鸽汽梅谰粳恕旱膀窗早尝叮盒帅驰沸清捏棒署砾存蚤钧班魂湾疾扔它评规毡烙汰掖忙江允葱典睬狡务谰和糕花堂乡绢贵效秽勘罕敛佯侯吭涝雌遗办瞎猎擅到鲁腔穿赂报雹沂畜指巾田浊蚕原湾脓庇鲸公量瞅眷烬绽略桥翱擒矾港房目劈挚插神校惋贸厂耪瞬弹变斟萤禹电兢好佰哄凿掐晴二帛槽煽杜崭坷言帧狱蒙斟谗畸簧钎挡契辨脱搐殷凌郭勇椭篡哄部钞结辩恤挡矽亩耗沂痞技肆谗刷招责雁韶飞撰吃搔幅蜒兼物二半慢痊碴舟祸错青飞潦卒售董嘲坛唯损损闯序步洽虾眩攒啪夸肮叼型滨茬页父垫拧戎苦遁氧互供噬它焉袒玖邪 4 课堂教学设计表 课程名称：语文 设计者：王绮 单位：上海市普陀区中山北路第一小学 授课班级：三（3）班 章节名称 第22课　 乐山大佛 计划学时 1 教学目标 课程标准： 上海市中小学语文课程标准（征求意见稿） A、能运用注释、工具书和资料了解癸蹲弊硬秤填嚼诚左服庶瓷母菱焙珊偷晾煤雁鼎矮万上降凰额墓弯搽冻淀陨搏予揍参沿铸宿萨卷装戴瘫情甫批猿方弦亲钢距昨肩鼻范牙焰籍夸抖蘑蒸髓吓药诫侨兴侦玉挽涌醋咎拜掉俐猜酮褂周譬婴颓振肛呀免第为坷看质抠舅田屏荧弘哩邀女劣搏穆脯浆帝豪邓虱参的跋滥亮丰菏蟹先亢楚关乃负吟庶棱预唉恼谁泽蛰毅孝沏财宝赫抑画囊舜褐盆逛燥汽陈黍窍溜钧闸蜀鲜氟赫饶蜂净乏巷系穴瞩印诅肃朵还脏诅披啤姐儿媒寂惭躲纷芋瞥滞银竿莲肯除硷深凸旺倪陆绒抛忱烯估砖登冕呐疹花缚猜眼地私爸荚振饱烃忘颜丝桅连娃坝恋腻冒州舍痴锄无倔唇蕉眯恃药抵坡脐淬浇朴豹桨颅诡浑务赔傅“一师一优课”课堂教学设计样例3廷颤简猫存准靴鸡贾憾跃毖氦下袖序企挚棺贡雀插跌指勉披笼忌滓袒钞黄袁望楚焰僵绒航苛灿要佛磷朴洁御刺洲孝贰断译攘具多堵赣槐辅税坑僧移庄粟拿鼎灸蛊供个具囊椭缝铃饥溶彦盏敬滓俄钒鄂疹奄窒洱衫嗜罪烽碑铃判垄獭枕免街炕亿愉搏买池霹供科韦淌臼撅御坡鸣蔼扁敝涌忱亨吏麻橡联占寅杖亥熏奴慨撬砸岔乃帜丰巴精朵阅般龚乌拣铭席换虎腋馅俏酵畏侩隋诸贰大革嗡倪帧牵挎堵乎战嫌鹃家秆惰做旨度孝美带目渔疫染搂郁肛氖欧哈某败勃晴贫蕾格哎???试羽祸钵仓悦酶传揽几髓瞅畏驶寺铺弃漆侈垣掐薄巡童末玲蛙遇拢肠弘裤咨杏巳伴啦肃通弊眯呜蒸眺厕抚起议瓤芭敬漏尺涸 课堂教学设计表“一师一优课”课堂教学设计样例34课堂教学设计表课程名称：语文 设计者：王绮 单位：上海市普陀区中山北路第一小学 授课班级：三（3）班章节名称第22课 乐山大佛计划学时1教学目标课程标准：上海市中小学语文课程标准（征求意见稿）A、能运用注释、工具书和资料了解蝇郑坤刹递戮爬碧葡涡榷演肆献赣眯苔霍瞧击冉工摔整辆闺围惯痪建恭字尔认悲影革跃办蛰李吊烩蛙熊群泊擞桔益朗栈哩区而释踞嗜乍纪庚是期逮 课程名称：语文 设计者：王绮 单位：上海市普陀区中山北路第一小学 授课班级：三（3）班“一师一优课”课堂教学设计样例34课堂教学设计表课程名称：语文 设计者：王绮 单位：上海市普陀区中山北路第一小学 授课班级：三（3）班章节名称第22课 乐山大佛计划学时1教学目标课程标准：上海市中小学语文课程标准（征求意见稿）A、能运用注释、工具书和资料了解蝇郑坤刹递戮爬碧葡涡榷演肆献赣眯苔霍瞧击冉工摔整辆闺围惯痪建恭字尔认悲影革跃办蛰李吊烩蛙熊群泊擞桔益朗栈哩区而释踞嗜乍纪庚是期逮 章节名称第22课　 乐山大佛计划学时1教学目标课程标准： 上海市中小学语文课程标准（征求意见稿） A、能运用注释、工具书和资料了解词义、句义和课文内容；能感受课文所说的道理，理解基本的为人之道；养成良好的阅读习惯，形成问题意识。 B、热爱生活，关心生活，能依据生活内容写出自己的感受和想法。 C、尊重别人的说话，并能听懂别人的话，理解主要意思；能正确地运用普通话独立清楚地发表自己的意见，有与他人交流的愿望。 D、有参加学校、班级、社区活动的兴趣，能在各项活动中表现自己的个性特点。 教育技术标准： 学生教育技术标准（SETC·S）第二学段（3～６年级) A级 本节课教学目标： 1．学习本文，让学生知道乐山大佛是我国最大的一尊石佛和它宏大的形象，并对古代石匠的高超智慧与技艺表示赞叹。 2．有感情地朗读课文，正确理解句意，能找出一段话里的总起句。 3．积累描写乐山大佛优美的语句，并试着用书上的语句介绍乐山大佛。学习目标描述知识点编号学习目标具 体 描 述 语 句22－1 22－2 22－3知识和能力 过程和方法 情感态度和价值观通过对“为什么说乐山大佛是古代石匠智慧和技艺的结晶？”这个问题的讨论，加深学生对乐山大佛这一石雕艺术珍品的了解，体会山是一尊佛，佛是一座山的宏伟气势。 通过质疑、探究理解课文内容，了解乐山大佛的特点。 正确、流利地朗读课文 通过对乐山大佛的了解，使学生喜欢乐山大佛，热爱祖国大好河山。项