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西安市第一中学 2011-2012学年度第二学期期中考试 高二年级生物试题 一、选择题（30*2=60分） 1．下列属于一对相对性状的是 A．狗的卷毛与白毛 B．豌豆的红花与桃树的白花 C．人的单眼皮与卷发 D．大麦的高秆与矮秆 2．下列关于生物学研究所选择的方法中，叙述正确的是 A、用健那绿可为活细胞中的线粒体染色 B、萨顿运用假说—演绎法，提出了基因在染色体上的假说 C、摩尔根运用类比推理的方法证明了基因在染色体上 D、艾弗里的肺炎双球菌转化实验中利用同位素示踪法证明了DNA是遗传物质 3．考古学家发现一种特殊的鱼化石，这种鱼能用胸鳍站立并“行走”，这可能是后来动物在陆地上用以行走的肢进化的开始。下列关于生物进化的叙述符合现代生物进化理论的是 A．生物进化的实质是种群基因型频率的改变 B．鱼的胸鳍长期使用，慢慢地演变成了陆生动物的能够行走的四肢 C．生物变异的方向决定了生物进化的方向 D．其他生物和无机环境也会影响此种鱼的进化Ks 4．下列有关生物基因表达的叙述中，正确的是 A．基因表达过程所需的原料有游离的脱氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸 B．参与翻译过程的RNA为单链结构，其内部不存在碱基配对 C．转录和翻译的场所都是细胞质 D．密码子与反密码子的种类不相等，不同的tRNA可能会携带相同的氨基酸 5．如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列相关叙述错误的是 A．该模型能解释酶的催化具有专一性，其中a代表麦芽糖酶 B．限制f～g段上升的原因是酶的数量，故整个实验中应设置“麦芽糖酶的量一定” C．如果温度升高或降低5℃，f点都将下移 D．可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解 6．将采自加州和阿拉斯加的肾叶山蓼种子，在相同环境中培养4个月，任其萌发和生长。然后分成三组分别放在不同温度条件下培养，研究驯化温度对不同地区肾叶山蓼光合作用最适温度的影响。生长5～6个月后，测定光合作用最适温度，实验结果如下表。有关推测不能成立的是 高温（昼32℃/夜21 中温（昼21℃/夜10 低温（昼12℃/夜4 加州（高山） 28 21.5 17 阿拉斯加（北极） 21 20.5 20 A．驯化植物光合作用的最适温度发生变化B．不同地区的肾叶山蓼具有不同的驯化潜能C．光合作用的最适温度是本实验的自变量D．植物体内的酶系统可能发生适应性改变 7．下图所示为某家族的遗传系谱图，下列分析正确的是 A．由1号、2号、4号和5号，可推知此病为显性遗传病 B．由5号、6号与9号，可推知致病基因为显性基因 C．由图可以推知2号为显性纯合子、5号为杂合子 D．7号和8号婚配，后代患病概率为1/3 8．核苷酸是生物体内的重要物质，下列有关核苷酸的说法，不正确的是 A．核苷酸是组成核酸分子的单体 B．核苷酸是一条长链，属于生物大分子 C．DNA和RNA的基本组成单位都是核苷酸 D．ATP脱掉两个磷酸基团形成腺嘌呤核糖核苷酸 9．下图表示从鸡的血液中制备核糖体的大致过程，对该过程的叙述，不正确的是 14C 14 A．该过程应用了渗透作用原理、同位素示踪法、离心法、纸层析法 B．步骤①加入14C氨基酸的目的是为了在步骤⑤中检测核糖体 C．步骤②的目的是破坏细胞膜 D．步骤③、④的目的是分离细胞器和其他细胞结构 10．将豌豆高茎（DD）与矮茎（dd）杂交所得的全部种子播种后，待长出的植株开花时，有的进行同株异花传粉，有的进行异株异花传粉，有的让其自花传粉。三种传粉方式所得的种子混合播种，长出的植株表现型是 A、全部是高茎 B、高茎：矮茎=3：1 C、A、B都有可能 D、无法判断 11．某些寄生虫能靠不同方法在具免疫力的人体内生存，称为免疫脱逃作用，如非洲睡眠病原虫。病人感染该寄生虫并出现病症时，血液中的虫数会按着一周左右的周期而波动，每一次波动中，新的虫体都具有新的表面抗原，虽然宿主会再对新的表面抗原产生另一拨新的抗体来对抗，但在歼灭虫体之前，寄生虫表面的抗原又改变了，因此使用传统方法制备疫苗来预防感染的做法都失败了。请根据上文判断下列说法错误的是 A．寄生虫表面抗原的化学本质是糖蛋白 B．由于病人体内新抗体产生的速度总是慢于虫体表面抗原的改变的速度，因此虫体可以有效脱逃抗体的消灭 C．人在患一次流感治愈后，今后还有可能再患流感 D．用传统方法制备疫苗来预防感染的做法都失败的原因是体内产生的抗体浓度不够 12. 对下列各图所表示的生物学意义的描述，正确的是 A．甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为1／6 B．乙图细胞一定是处于有丝分裂后期，该生物