山西省不同项群运动员的身体运动智能调查研究_栗晓燕山西省不同项群运动员的身体运动智能调查研究_栗晓燕.pdfVIP

第 26 卷第 3 期 晋 中 学 院 学 报 Vol. 26 No. 3 20 09 年 6 月 Journal of Jinzhong University Jun. 2009 山西省不同项群运动员的身体运动智能调查研究 栗晓燕1, 郭 毅2 ( 1. 晋中学院 体育学院, 山西 晋中 030 600; 2. 山西中医学院 体育部, 山西 太原 030024) 摘 要: 本研究采用文献研究法、量表调查法、专家访谈法、统计分析法等研究方法, 在查 阅大量文献资料基础上, 使用自行编制的适合青少年及成人的/ 多元智能量表0, 对山西省不同 项群运动员的身体运动智能进行调查研究. 结果发现, 快速力量性与速度性项群运动员的身体 运动智能居前两位, 与其他项群和对照组相比, 均具有显著性差异, 且除对抗性项群男、女运动 员的身体运动智能有显著性差异外, 其他各项群运动员的身体运动智能没有性别差异. 因此, 各项群运动员后备人才的选拔和培养, 尤其对于快速力量性和速度性项群, 应注重身体运动智 能的测评和培养. 关键词: 项群; 身体运动智能; 调查 中图分类号: G806 文献标识码: A 文章编号: 1673- 1808( 2009) 03- 0104- 04 0 引言 不同竞技体育运动项目优秀运动员的心理素质及智能的培养和研究, 对于培养参加奥运会、世界锦标 赛等国际比赛的顶尖选手至关重要, 是当今世界体育强国的重点研究课题之一. 借鉴/ 多元智能理论0, 开展 对我省不同竞技体育项目青少年、成年高水平运动员身体运动智能特征的调查研究, 无疑对进一步做好我 省竞技体育后备人才队伍建设有很大益处. 但目前, 这方面的研究成果及文献为数不多. / 多元智能理论0是由哈佛大学教授霍华德#加德纳提出的. 他提出/ 在童年的中期就可以合理地评估出 儿童的强项, 因此能够找到与他匹配的领域0, 并提倡/ 早期的专门化0. 他认为这/ 与日后的事业发展有更加 直接的关系0. 加德纳对少年、儿童智能开发和培养的理念与我国多种技能强调的早期强化教育和训练的人 才培养模式及早出人才、快出人才、多出人才的培养理论相接近, 并且从 1990 年起已在我国幼儿园、中小学 对幼儿、少年、儿童早期数学、语言、音乐、美术、体育等多方面的智能开发研究, 启发教育培养实验研究与课 程教学中广泛借鉴与应用. 因此, 我们可以借鉴/ 多元智能理论0, 调查分析不同项群优秀运动员的智能特 征, 以期使运动员科学选材的智能因素趋向客观、量化. 本研究就是运用自行编制的/ 多元智能量表0, 对山 西省不同项群运动员进行身体运动智能的调查与研究. / 多元智能量表0的编制, 是在深刻把握/ 多元智能理论0 的概念和基本内涵, 并参阅大量文献资料和国 内外多元智能量表的基础上, 征求长期从事心理问卷和量表工作的专家对量表结构编制的建议, 并请省内 外十多名学科的专家、学者对于某一项智能具体测