如何教好美术课如何教好美术课.docVIP

虽然我只是一名学生，但是我知道学生喜欢怎样的老师。 第一你要和学生聊德来，像我们就最喜欢上我们物理老师的课。因为老师和我们很聊得来。 第二你要了解你的学生喜欢哪种类型的画。一般都是喜欢素描这样的。 和学生打成一片其实很容易的，主要是看他们喜欢哪些活动。 比如说聊聊动漫..像火影，死神这样的.... 还有大家都喜欢哪些明星啊之类的...... 1500字就没有了。不过我相信只要你和你的学生合得来的话他们是很愿意上你的课的。 浅谈如何上好中学美术课 多年来我一直在中学任教美术，在中学要想上好一节美术课是很难的，无论是学生家长、还是学校领导，都没有得到足够的重视，在他们看来，这是一门无关紧要的副科，跟中考一点关系都没有。当遇到一些困难时，我曾想转行，可是我是他们唯一的美术老师，我要是转行了就没人教他们美术了。那岂不是又重复了我原来的悲剧吗?小时候读书时我很喜欢美术，可是却从没老师教一堂美术课，我们的课本一直都是摆设。现在我学成归来，怎么能让我们的学生那一双双渴求艺术的眼神，再次失望呢?于是我打消了这种转行的念头。开始想办法克服种种困难，慢慢地我摸索出了一些方法，让我们的学生爱上了美术课，也让我们的领导开始重视美术课。我也乐此不彼地从事着这个职业，下面来谈谈我是如何进行美术教学的。 一、上好美术课的前提条件 1、摆正美术课的位置 首先自己要热爱自己的美术教学工作，美术教师要有高度的热情对待教学工作，遇到困难的时候要想办法克服，而不是放弃，我不否认周围有很多美术教师转行教语文数学后，不是评优就是先进，似乎自己的价值得到了很大地体现，可是都去教语文数学谁来教美术呢？我们的专业岂不是白学了吗？既然我们选择了这个专业，我们就应该发挥自己的特长，去努力地做好它。 2、让学生正确认识美术 记得上初一的第一堂课时，我正在讲欣赏课中的建筑作品，一位学生站起来问我：“老师，你怎么还不教我们画画呢，讲这些东西干什么。”在他们看来，美术课就应该是单纯的画画。在农村小学一般没有专业老师教美术，美术课就是学生自己随便画。所以??学生的印象里，美术课就是画画，仅此而已。 每年接手刚升上来的初一学生，我都要提一个问题，我问：“什么叫美术？”几乎每个学生都异口同声地回答：“就是画画。”然后我就开始纠正，告诉他们其实美术的范畴很广，它包括绘画、建筑，工艺美术，广告装潢。绘画只是美术范畴中的一种，美术联系其他各学科，渗透各学科，体现在生活的衣食住行中，是一门很有趣的学科。 二、我是如何上好一堂常规美术课的 1.课前的准备 教师在备课前要先通读全课，初步了解本课的教学重点，备教材和备学生。教师备课是一个准备的过程，是为了更好地上课。比如在上七年级下册《绿洲》这一课时，我发现这课的难度很大，要求学生运用超现实主义绘画的手法来创作一副环保招贴画，怎样才能让学生通俗地理解超现实主义的手法呢？我找来两幅不同风格的画让学生观察比较，一副是很怪异的超现实主义作品，一副是很合情理的风景画，我让学生找出其中一幅画的怪异在何处，这样就很自然地引出了超现实主义的表现手法。同时这课的重点是要学生创作环保作品，可是学生连当今世界面临哪些环境问题都不清楚怎么创作呢？于是我查找了一些被污染的图片做成幻灯片让学生看，去激发他们的创作热情。同时搜集了许多优秀的环保招贴画，在学生创作时让它们循环播放并插上环保歌曲《地球，你好吗》，有了图片供学生参考，又有音乐来烘托气氛，这样作业的难度就大大降低了，学生画起来也就得心应手了。 在上《傲雪梅花》这课前，我通读了这课，发现这课的重点是引导学生参与中国文化的传承和交流的一节课，怎样让学生画出有意境的梅花呢？我决定把这课设计成为：赏梅--咏梅--画梅三个环节进行，因此，我查找了大量的梅花图片让学生欣赏，让学生观察梅花的外形特征，知道梅花由五个花瓣组成，接着还找了一些咏梅的诗词，如毛泽东的《卜算子》、王冕的《墨梅》，让学生理解梅花坚韧不拔高洁不屈的精神，然后准备了古典名曲《梅花三弄》，把它作为背景音乐渲染气氛，最后讲解梅花的画法，就水到渠成了。有了这些课前充足的准备，这节课上起来效果果然不错。 2.勤练笔、多做教具、多画范画。 我常常准备了一本速写本带在身边，没事了就画画，看到值得画的东西就把它画下来，有时画下学生课间运动的动态，有时画下校园里的植物，有时画下车棚里的车辆，有时画下各位老师办公时的姿态，有时画下开会时领导的讲话姿势。。。。。这样不仅锻炼了自己的绘画能力，还能在课堂上给学生当范画用。那一张张范画都是生动的教材，因为都是学生平时熟悉的人和事，所以比教材上的画更生动，更有说服力。在上七年级上册《你、我、他》这课时，我的一张范画起到了很大的作用，这课的重点是要学生抓住人物特征画一副肖像画，我把我平时画的校长的肖像画贴在黑板上，要学