2016高三政治一轮复习课件：必修三文化生活第2单元文化传承与创新第4课文化的继承性与文化发展.pptVIP

第四课　文化的继承性与文化发展;考点突破;基础整合 基础梳理 网络构建;3.影响 (1)传统文化如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起 。 (2)如果一成不变,传统文化也会起 社会进步、妨害人的发展的消极作用。;二、对待传统文化的正确态度 1.继承 “取其精华、去其糟粕”, 继承,古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续 和 ;对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,必须“移风 易俗”,自觉地加以 或 。 2.创新 在继承与发展过程中,不断革除陈旧的、过时的旧文化,推出体现时代精神的新文化,这就是“ 、 ”。;“取其精华、去其糟粕”是批判继承的具体表现。“古为今用”强调发挥传统文化的现代价值,运用传统文化推动现代社会发展。“推陈出新、革故鼎新”强调文化的创新和发展。;三、影响文化发展的重要因素 1.生产力与生产关系的矛盾运动,决定着 的变化,也决定着文化的发展方向。 2. ,是促进经济发展的重要因素,也是推动文化发展的重要因素。 3. 往往催生社会变革,促进文化发展。 4.教育具有选择、 、创造文化的特定功能,在人类文化的 中将产生越来越大的影响。;四、文化继承与发展的关系 1.继承是发展的 ,发展是继承的 。继承与发展,是同一个过程的两个方面。 2.文化在 的基础上发展,在 的过程中继承。;文化的传播与继承;网络构建;考点突破 精讲考点 典题例练;相对稳定性是从纵向的角度及历史的角度来说的,是指一个民族的文化由过去到现在具有历史继承性;鲜明的民族性是从横向角度来说的,是指一个民族文化区别于其他民族文化的不同之处。;2.对待文化多样性、传统文化、外来文化的正确态度;3.“取其精华、去其糟粕”与“推陈出新、革故鼎新”的关系;4.文化继承与文化发展;易错辨析;命题探究;解析:本题考查传统文化。材料强调了廉洁文化在不同时代的继承和发展。廉洁文化是中华优秀传统文化的组成部分,但不是中华传统文化的集中体现,①错误。不同时代都强调廉洁,体现了文化的继承性和相对稳定性,②正确。材料没有涉及廉洁文化对政治经济发展的作用,排除③。廉洁文化在不同时代有不同的要求,体现了其社会历史性和生命力,④正确。答案为D。;命题角度2　对待传统文化的正确态度;解析:本题考查对待传统文化的正确态度。从“父母在,不远游”到“常回家看看”,体现了当代中国人继承与发展传统的“孝”文化,D符合题意;B是指对传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的部分采取的态度,不符合题意;A、C是对待文化多样性的态度,与题意不符。答案为D。;考点二;(2)思想运动催生社会变革,促进文化发展。思想运动往往成为社会变革的先导,大大促进了文化自身的发展。 (3)教育因素 ①教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,通过对受教育者的“传道、授业、解惑”,把文化传递给下一代。 ②随着教育方式的不断变革,教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。;易错辨析;命题探究;解析:本题考查文化载体的作用等知识。汉字载体的变革都带来书写和阅读的巨大变化,表明文字载体的变化影响人们的认识活动,也说明知识的传播方式的变化与生产力发展水平有关,故③④符合题意。从甲骨、金属直到数字化屏幕,这体现了事物的变化和发展,但看不出波浪式前进,故排除①。材料不涉及物质资料的生产方式决定着社会的性质和面貌的问题,故排除②。答案为B。;命题角度4　教育在文化传承中的作用;解析:本题考查教育的作用,注意题目的关键信息:为了保护和发展国家级非物质文化遗产“京西太平鼓”,而把它纳入学校教育,强调的是教育具有选择、传递文化的功能,B符合题意;教育的基本功能没有发生改变,A表述错误;社会实践才是文化创新的根本动力,C错误;D与题意无关。答案为B。;热点聚焦 关注时政 拓展视野 ;材料二　我们的社会亟须道德建设,尤其②在传统文化的继承、弘扬中,必须树立正确的道德观,具备崇高的道德感,才能摒弃糟粕,取其精华,用优秀的文化滋润心灵,鼓舞人心。端午、中秋、春节等民族传统节日是祖先留给我们的宝贵精神文化遗产,③作为华夏儿女,我们有责任、有义务把祖先留下的这一极其丰厚、宝贵的文化遗产保护好,整理好,继承好,并在此基础上赋予其时代特色,有所创造,有所前进,使其融入我们的血脉,成为我们生命中的精神守