关于高等工程教育几个基本概念研究的注记关于高等工程教育几个基本概念研究的注记.pdf

关于高等工程教育几个基本概念研究的注记* 余 寿 文 摘 ! ! 要? ! 本文就高等工程教育几个基本概念的研究, 结合我国工程教育的实践, 写了几点注记, 以期引起 感兴趣的同仁们的讨论。这些问题是: 关于什么是 大学 , 关 于大学教师 的职责, 关于发挥 大学生的 潜能, 关 于工 程教育的多样性, 以及关于高等工程教育中大 学、政 府、工业 界之间的 关系的历史 研究等。限于 篇幅, 本 文只希望提出 问题以及阐述一些原则性 的看法, 未能 专注深 入到相 关问题 认识的历 史变迁 以及教 育价值 观 与发展观的基本理论问题中去。但上述这些问题的讨论, 与目前的教育发展研究是紧密相关的。 关 键 词? ! 大学 ! 大学教师 ! 学生潜能 ! 办学目标多样性 ! ??史比较研究 收稿日期? ! 2006 年 12 月 作者简介? ! 余寿文, 中国工程院教育委员会委员, 清华大学教授、原副校长。 ! ! 高等工程教育是中国高等教育的子系统。工 过去在高等教育界流传着著名教育家梅贻琦 程教育的发展, 必然取决于中国高等教育的大环 先生的名言曰: 所谓大学者, 非谓有大楼之谓也, 境。当今社会处在全球化经济的大氛围之中, 但 有大师之谓 也 [ 1] 。硬件为 大楼之建 设等项, 虽 它又必然具有中国这 个高等教育大 国本身的特 难, 但有经费则不难。抗战时期, 物质匮乏, 住着 色。因此在全球化经济条件下发展中国的高等工 茅草房的西南联合大学, 尚且培养出中国建设与 程教育, 必然具有上述两者之间的 哑铃式 动态 科技发展的众多脊梁人才, 更遑论今之条件优越 平衡的特征。中国已经建立了体系比较完整的足 的 研究型大学 了。因此, 梅先生概括出大师之 以支撑当前我国经济与社会发展的高等工程教育 重要。在西南联合大学, 名师汇集, 培养出多少栋 体系, 成为世界上的工程教育大国, 蕴藏着丰富的 梁之才! 人力资源。但又要花很大的努力来满足建设 创 然而, 现今人们在理解 有大师之谓也 这后 新型国家 对工程教育的要求。国家制订了 科教 半句时, 出现了一些偏颇。对于大师之理解, 也各 兴国 的发展战略, 高等教育在连续多年的跨越发 有不同, 笔者将另辟一节专门讨论。名师者是大 展的同时, 提出了提高高等教育质量的任务。在 学之最重要的资源, 但不是大学之目的。大学的 这样的大背景下, 针对我国当前工程教育发展的 目的在于培养造就人才。因此, 笔者认为应该将 现状, 一起思考高等教育及工程教育的几个基本 梅先生的名言中所蕴含的育才之目的加以彰显, 概念性的论题是必要的。这些论题对于高等教育 将上面的那句话补全为: 大学者, 非大楼之谓也, 这个大系统, 也是需要研究的。 乃大师育才之谓也。 这样的补充不只是强调大学 一、关于 大学 概念的讨论 要有大师之资源, 更强调大师们 要在大学中 育 关