一颗红星的幼年一颗红星的幼年.ppt

毛泽东： 忆往昔峥嵘岁月稠;东方红;【学习目标】 1、知识与技能：了解毛泽东少年时代成长和革命的经历 2、过程与方法：反复诵读，积极思考，对文本内容的准确理解。 3、情感态度价值观：激情投入，学习毛泽东酷爱读书的品质。 [教学重点] 　学习本文选择典型材料表现传主精神品质的写法。 [教学难点] 　如何从众多的人生事例中选取写作传记的典型材料。 ;1、诗词名句填空。 （1）.红军不怕远征难， （ 万水千山只等闲 ）。 （2）俱往矣，（ ）还看今朝。 （3）携来百侣曾游，（ ）。 （4）恰同学少年，风华正茂；（ ）,（ ）。 2、下列词语中没有错别字的一项是（　　） 　A.前扑后继　耳熟能详　　百折不挠 B.革命先躯　敖敖待哺　　峥嵘岁月 　C.引经据典　漠不关心　　糊里糊涂 D.履行诺言　英雄倍出　　坚强不屈;;; 埃德加·斯诺。美国著名记者和作家。1928年来到中国。九一八事变后，他亲赴前线采访，写下了一批颇有影响的有关中日战争的报道。特别是他撰写了轰动世界舆论的《红星照耀中国》——不带任何政治偏见和党派色彩，通过亲自采访所得的第一手资料，得到了中国人民和世界人民的信任。他把一生最宝贵的年华献给了中国人民的解放事业，他以自己的行动，在中美两国人民之间架起了一座友谊的桥梁。;围绕下列问题，研读第一小节《一颗红星的幼年》?;家庭出身 家境介绍 罢课风波 严父慈母 跳水风波 喜欢读书 善于思考 救国思想 远离家乡;①第一次成功“罢课”。毛泽东8岁起在本村读小学，一直到13岁。由于塾师管教甚严，时常责打学生，所以13岁的毛泽东从校中逃出，在外漂流了3天。其结果：父亲比较能体谅他了，而塾师比以前来得温和。 ②在家庭里，毛泽东和母亲、弟弟甚至工人一起组成“反对党”，反对“执政党”的父亲。文中一是写毛泽东引经据典和父亲辩论，二是随着不满的增加，不断地发展着辩证的斗争，以至于出现“跳水风波”，最后以双方的妥协而结束了“战事”。 ③另外，毛泽东在学校里不喜欢读经书，而喜欢读中国古代的传奇小说，尤其是关于造反的故事书，等等。;;1、品味下面的句子说说它们体现了毛泽东同志的什么精神品质。;; 2、本文是一篇由传主本人口述的自传，试根据上述分析文章的语言有什么特点？