16天鹅的故事(上课)分解.ppt

;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;16.天鹅的故事;想一想天鹅的样子;白天鹅 ;黑天鹅 ; 有一年春天来得特别早，一群天鹅从南方飞回来了。突然，寒潮降临，北风呼啸，湖面又上冻了。怎么办？一个震撼人心的关于天鹅的故事发生了。 ; 杰 潮 腾 塌 缘 续 扩 号 昂;好奇 湖畔 胸脯 颤动 沼泽 塌陷 边缘 结束; ;;;读读下面的词语，注意读准带点字的音。;;; 突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。; 像石头似的∕让自己的胸脯和翅膀∕重重地∕扑打在冰面上。 ; 这位顽强的“破冰勇士”沿着冰窟窿的边缘继续扑打着，水面在慢慢地扩大。;快速默读课文，根据故事的起因、经过、结果说说课文讲了一件什么事？ ;快速默读课文，根据故事的起因、经过、结果说说课文讲了一件什么事？ 一群天鹅为了生存，在一只老天鹅的带领下，用自己的身体破冰的故事。 ; 老天鹅 是怎样破冰的？; 　　　老天鹅 　　　腾空而起 　利用下落的冲力 　　像石头似的 　让自己的胸脯和翅膀 　重重地扑打在冰面上; 我仿佛看到了＿＿＿＿。 我仿佛听到了＿＿＿＿。;;克噜——克哩——克哩;; 文章中写斯杰潘老人向“我”讲述天鹅的故事是从 哪儿开始到哪儿结束的？; 这样一个有关天鹅的故事，是俄罗斯老人斯杰潘讲给我听的。再读一读，看看课文可分为几个部分？; 故事的起因、经过、结果是怎样的？;再读课文，体会下面句子：;;　　2.这时，别的天鹅似乎被这一举动惊住了，它们呆呆地站在那里，瞧着这位“破冰勇士”。　 ; 3.有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！ ; 4.湖面上不时传来阵阵‘克噜--克哩--克哩’的叫声，就像那激动人心的劳动号子：‘兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！’;;从课文中找出最令你感动的段落读一读。;了解天鹅的习性;读读课文，思考： 故事中出现了几次天鹅的叫声? 用“____”在文中画出。这几次天鹅叫分别是在什么情况下出现的？???表达了天鹅怎样的情感呢？ ;;;第三次：;在这三次叫声中，最能感动你们的是哪一次？ ;“突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。” ; 冬季，贝加尔湖气温平均零下38摄氏度，湖面结冰，冰层约90厘米厚，足以让火车在上面飞驰而过。即使在故事发生的初春时分，冰层至少也得有一二十厘米厚。 ;;; 你在生活中,或在电影、电视中， 看见过齐心合力完成一项任务的场面 吗？说一说。;;;;;; 老人为什么没有向天鹅开枪，却把枪挂到肩头，悄悄地离开了湖岸？; 我们应该怎样爱护动物，保护自然环境？ ;你想对老天鹅说什么？ 我们应该学习老天鹅的什么精神？ 你想对斯杰潘老人说什么？;学完课文后你有什么话想说？