职业院校的科研定位及特色――以宁夏职业技术学院为例.docVIP

PAGE  PAGE 4 职业院校的科研定位及特色――以宁夏职业技术学院为例 　　摘要： 宁夏职业技术学院的科研工作定位应该是： 科研反哺教学，以校企合作应用性科研为主，科研团队“双师型“，通过科研增强学校在社会的影响力。科研特色包括三个方面：一以项目为纽带，打造产学研科研团队；二是培育高职特色科研；三是创新科技管理机制。 　　Abstract： The research work in Ningxia Polytechnic should be ： nurturing teaching of scientific research， led by the cooperation between schools and enterprises applied scientific research， scientific research team of double type through scientific research and enhance the schools influence in society. Features include three areas of scientific research： a project to link build a scientific research team of production； the second is to cultivate the characteristics of higher vocational education and scientific research； third， innovation and technology management mechanism. 　　关键词： 宁夏职业技术学院；科研定位；科研特色 　　Key words： Ningxia Polytechnic；orientation of scientific research；scientific characteristics 　　中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2013）04-0235-02 　　0 引言 　　高职教育面向生产、面向企业，培养高技能型人才的特点决定了高职院校要以应用性科研为主，开展科技成果转化，为行业和地方经济社会服务。宁夏职业技术学院要有自己科研的定位，有本校科研的推手，进而形成自身的科研特色。 　　1 宁夏职业技术学院科研的定位 　　1.1 教学带动科研、科研反哺教学 教学主要是使学生掌握知识，认识真理，而科研的本质是创造知识，发现真理。职业院校以培养高技能应用型人才为己任，科研工作应该也必须为教学服务，形成教学带动科研，科研反哺教学的局面。宁夏职业技术学院要积极鼓励广大教师边从事教学边搞科研，一方面提升了教师的教学水平，另一方面，也通过科研改善了办学条件，通过实验室的改造，能在办学资金有限的情况下，改善学校的教学、科研环境。宁夏职业技术学院充分利用学院现有的教学科研条件，加强课程建设，提高教学质量，才能培养出经济社会发展所急需??技能型人才。 　　1.2 以校企合作应用性科研为主 宁夏职业技术学院主要是面向宁夏招生的学校，通过对宁夏当地经济发展的需要状况的调研，开展的科研项目紧密的与区域发展需要结合。横向课题研究有利于提高教学水平，有利于研究实际问题，有利于理论联系实际，同时能够对学科前沿加深认识。2011年7月，宁夏职业技术学院与宁夏晓鸣生态农牧有限公司共建宁夏家禽工程技术研究中心，推动了校企合作向更高层次、更宽领域拓展，学校与宁夏家畜繁育（银川）技术创新中心积极开展繁育技术的推广服务和培训工作，参与农业部“良种补贴项目”的种羊鉴定工作，鉴定种羊2万余只；为企业开展羊胚胎移植技术服务，为企业增收节支达200余万元，对推动杂交改良工作的开展、提高羊产业良种化率和企业经济效益发挥了积极作用。培养基层技术人员、教师和学生100余名。目前承担2项自治区成果转化及1项科技支撑重大专项项目研究任务，取得了良好的经济社会效益。 　　1.3 科研团队“双师型” 宁夏职业技术学院的科研团队要求是“双师型”，这就要求科研团队必须有企业人员参与。同时要求学校的教师必须走向社会，走进车间，走入企业，在教学实践和社会实践中开展科学研究，充分利用宁夏职业技术学院的实训基地和校企合作企业开展科技培训和技术服务，承担起生产技术改造和开发任务。宁夏职业技术学院要通过这些努力，提升学校教师的科研能力，树立宁夏职业技术学院为社会服务的形象。 　　1.4 通过科研增强学校在社会的影响力 宁夏职业技术学院应该通过积极创造条件，充分发挥教师在科研工作的作用，逐步提高学校的对外影响力。2006年以