传统文化的继承课件(教改示范课)选编.ppt

;4.1 传统文化的继承;导学稿完成情况优秀小组和个人： 第一组：何明泽、陈振华 第二组：郭志强、吴其活 第五组：林海媚、 第六组：郑小平 第七组：阮小妹 ; 课前疑难和导学稿反馈问题： 1、混淆传统文化继承性几个表现（习俗、建筑、文艺、思想）的地位 2、不会区分传统文化相对稳定性和民族性，选择题错的相对较多的是第4题和第5题 3、主观题审题技巧掌握不够，答题思路不够清晰。 只是罗列观点，缺少材料分析。 ;学习目标; 今年春节你家燃放烟花爆竹了吗？;(1)传统文化的含义 传统文化是①在长期历史发展中形成并②保留在现实生活中的、 ③具有相对稳定性的文化。 概念解析： ①―打上了历史的烙印、带有民族色彩 ②―存在于现实生活中、渗透到各个领域 ③－具有相对稳定性;(2)、传统文化的继承;（1）传 统 习 俗 (传统文化的基本形式之一);壁???;中国传统文艺以古代文学、传统戏曲、传统绘画为代表;4、传统思想的继承;形式; 思考下列三个问题： 1、我们中国人每逢中秋一家人吃月饼、赏月、浮针，一提起赏月吃月饼就想起中秋节而没有想到西方的圣诞节呢？ 2、中秋“赏月、吃月饼”这一传统习俗从古至今仍然流传下来说明了什么？ 3、如今过中秋节的一些习俗是不是原封不动地继承下来了？ ;;;;思考：视频中涉及有哪些传统文化精华，哪些传统文化糟粕; 2、传统文化的作用;三、正确对待传统文化的态度;合作展示;1; 材料： 在10月6日接受采访时，屠呦呦表示：“中医药是个伟大的宝库，古老的中药在今天仍然有益，传统中还沉睡着尚未开发的、可能进一步改善人类健康的潜力，这一点恐怕连宣称‘废除中医’者也否认不了。” 某些中药被证明对某些疾病有效，但是仅仅使用烘、炮、炒、洗、泡、漂、蒸、煮等传统方法有时难以将其功效发挥到最大。我们要把中医药的精华与现代医学工艺的长处相结合，不断进行发展和创新。 1、中医是世界医学的瑰宝，请你运用传统文化的继承的相关知识说明支持中医发展的理由？（9分） 2、运用传统文化继承相关知识，谈谈我们应该如何对待传统的中医医术？（8分）;一审; 该类题一般以典型的事件、事例等为背景，要求考生结合材料中的信息，运用教材相关知识分析某一现象的原因。 其设问方式主要有“××的理由、原因、必要性、依据”等。原因类设问形式具体来说一般有三种： ①运用某具体知识，分析某主体为什么这样做。 ②从某模块角度，分析某主体这样做的原因。 ③运用某具体知识，结合材料要分析为什么这样做。;解题技巧分析;（1）支持中医的发展。 ①传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 ②一个民族，一个国家，只有正确对待传统文化的影响，发挥传统文化的积极作用，才能兴旺发达。 ③对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。中医医术是中国宝贵的精神财富，它在治病救人方面有西医根本没有的独到方法。所以我们应该继承这一传统文化，并把它发扬光大。; 在10月6日接受采访时，屠呦呦表示：“中医药是个伟大的宝库，古老的中药在今天仍然有益，传统中还沉睡着尚未开发的、可能进一步改善人类健康的潜力，这一点恐怕连宣称‘废除中医’者也否认不了。” 某些中药被证明对某些疾病有效，但是仅仅使用烘、炮、炒、洗、泡、漂、蒸、煮等传统方法有时难以将其功效发挥到最大。我们要把中医药的精华与现代医学工艺的长处相结合，不断进行发展和创新。 （1）、中医是世界医学的瑰宝，请你运用传统文化继承的相关知识说明支持中医发展的理由？（9分） （2）、运用传统文化的继承相关知识，谈谈我们应该如何对待传统的中医医术？（8分）;题型：“怎么办（对策）类”主观题;1、对待中医医术，我们的正确态度是“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用。我们要辩证地认识它在现实生活中的作用。 2、对于中医医术中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。反之，自觉的加以改造和剔除。; ;2、 传统文化的继承性强调的是传统文化的吸收，指的是不变性 ;