五年级英语第11课.docVIP

白银区第七小学集体备课教案 五 年级 班 英语 学科第 五 册 主 备王正花集体备课组成员 英语组审核课 题Lesson 11 Australia 课时 一 课时学习目标 （三维目标）  1. Student can understand read say and practice the dialogue of this lesson. 2.Student can understand read say the following words and sentences: Australia, beautiful； What country is this? Do you know the capital city of this country? What do they speak in this country? 学习重难点The importance: Practice the dialogue. The difficult point: sentences. 学习准备Teaching Aids: some pictures, some vocabulary cards and one tape-recorder  学 习过程 环节学生活动教师活动互动修改意见 热 身 活 动Greetings Good morning/afternoon, class! Where do we live? 2. Review 利用问答操练,复习国家名称及首都。学生可以举起他们的词汇卡片以示相应的国家及首都。教师提出以下问题： What country is this? Do you know the capital city of this country?（让学生指着地图回答） What colour is this country? What do they speak in this country? 1. 师生问好 Hello! Boys and girls, How are you? 2. Free talk 巧用问题引导复习。 自 主 学 习  1. 自读课文，初步了解课文内容。发现重难点。做标记。 小组内互助，自学，请教与帮助。 2. 跟着老师学习重难点: 识记新词: Australia,beautiful 3.重点句型读与练。 What country is this? What`s the capital city of this country?（让学生指着地图回答） Where do they live? What do they speak? 4.听录音两遍，课文朗读展示与评价 。 我会读，我会评。 3．课文导入。 4. 教学重难点。 a. 引导自学，发现重难点。 b. 重点词句讲与练。 c. 听录音跟读第一部分。 5. 要求仔细听录音,注意语音语调。 第一遍仔细听 第二遍模仿读 6. 指导朗读。进行激励性评价。 合 作 交 流1.角色扮演，表演课文。 师生合作：明确角色扮演内容。 小组合作：组长组织组内成员，分配角色。练习口头表达。 2. 表演与评价。 全班合作成果展示； (也可以轮流??换角色)。7. 指导角色扮演。注意语音语调。建议带动作表演。 鼓励互评。  课 堂 提 升Let`s chant! 1.自读课文，初步了解课文内容。发现重难点。做标记。 小组内互助，自学，请教与帮助。 2.要求仔细听录音,注意语音语调。 第一遍仔细听,第二遍模仿读。8. 引导学生积极主动参与说的活动。鼓励口头表达。鼓励互评。  巩 固 检 验  1.听写本课重点词汇、短语、和句型。 2.学生自主完成活动手册。汇报，交流，订正。 有困难可小声请教组内同伴。也可举手请教老师。 9. 通过听写，帮助学生检验学习效果。 引导学生明确题意，然后独立思考完成，教师巡视，个别指导。 板书设计 Lesson 11 Australia beautiful What country is this? Australia Do you know the capital city of this country? Canberra What do they speak in this country? English 课 后 反 思