逻高二理科班辑词第2课时.pptVIP

§1.3 简单的逻辑联结词 （第二课时）; 知识回顾 判断复合命题真假;1、设p、q是两个命题，若p∧q为真，则（ ） A、p真q真 B、p真q假 C、p假q真 D、p假q假 ;二、知识建构： （一）命题 ： 思考：下列两个命题 （1）7是35的约数；（2）7不是35的约数. （1）35能被5整除；（2）35不能被5整除 命题（2）是对命题（1）的 。 ;原词语;学以致用：（常见词语的否定） （一）写出下列命题的否定，并判断它们的真假： （1）3=2； （2）54； （3）正方形都是平行四边形； （4）对任意的实数x，x0。;（二）先判断原命题的真假，再写出下列命题的否定，并判断它们的真假： （1）p：y＝sinx是周期函数； （2）p：32； （3）p：空集是集合的子集；;三、知识迁移： 题组训练一：（命题的否定与否命题的区别） 1、p：同位角相等，两直线平行。;小结：（1）对一个命题的 得到一个新命题，记作 ，这里是指对命题 的否定。 而我们以前学过的 ，是指同时对命题的 和 同时进行否定。 （2）由真假性也可看出，否命题与真命题的真假性是 的，而p与﹁p必然是 。;题组训练二：（“p或q”、“p且q”的否定） 1、语句“1≤x≤3”的否定是 . 2、语句“x-1或x1”的否定是 。 ;五、知识强化;5、命题“方程 的解是 ”是（ ） A、p∧q形式的命题 B、p∨q形式的命题 C、﹁p形式的命题 D、等价命题;8、已知p：关于x的方程 有两个不等的负根；q：关于x的方程 无实根。若“p∨q”为真，“p∧q”为假，求m的取值范围。;7、已知命题p:x∈Z,q:x2-x≥6，若“p且q” 与“﹁p”同时为假命题，求x的值。