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PAGE  PAGE 13 第四篇.在集体中成长 第三课 友好交往礼为先 (八上第七课) 1.(2013.福建福州)下列选项中,符合与他人谈话时的礼仪要求的是( ) A.状态低迷、无精打采 B.盛气凌人、趾高气扬 C.心不在焉、左顾右盼 D.语言文明、举止端庄 2.(2013.浙江温州)下图漫画的寓意给我们的启示是( ) A.公交车上使用礼貌用语是个人的事情 B.文明礼貌有助于建立和谐的人际关系 C.人际交往中要做到诚实守信,拒绝谎言 D.通过他人的评价来了解自己,改进不足 3.(2013.广东省汕尾)一个人的礼貌,就是一面照出他的肖像的镜子。这句话告诉我们( ) A.礼貌反映一个人的素质 B.礼貌仅仅显示一个人的外在形象 C.礼貌只是表现在言谈举止上 D.礼貌纯属于个人私事 4.(2013.山东潍坊)2013年3月10日,在郑州89路公交车上,一位老人因为一女孩设有为其让座,语言攻击女孩没道德引发口角,而后发展到对女孩拳脚相加。你对这一事件的评价是( ) ④女孩不让座是道德败坏的表现②让座是中华民族的传统美德,应该提倡③老人打人应该承担相应的法律责任④人与人之间相互理解、相互关怀、相互尊重是最重要的 A.④ B.①② C.②③④ D.①②③④ 5.(2013.山东泰安)中华民族是礼仪之邦,自古强调:为人子,方少时;亲师友,习礼仪。下列同学行为不符合交往礼仪的是( )  = 1 \* GB3 ①小娜上学、放学都与父母打招呼②小明对同学的过失,经常耿耿于怀,斤斤计较③小丽进办公室时,习惯于先敲门,经允许后再进入④老师找小亮谈话,小亮总是心不在焉,左顾右盼 A.①②③ B.②③ C.②④ D.①③④ 5.C[解析] 题肢项②“小明对同学的过失,经常耿耿于怀,斤斤计较”这样不利于与同学交往;题肢项④“老师找小亮谈话,小亮总是心不在焉,左顾右盼”这是对老师不尊重的一种表现,这两项都不符合交往礼仪,排除包含这两项的选项,只有C项是正确的。 6.(2013.江苏连云港)“面必净,发必理,衣必整,钮必结;头容正,肩容平,胸容宽,背容直。气象勿傲勿暴勿怠,颜色宜和宜静宜庄。”这是著名的南开大学容止格言。它说明有教养的人( ) A.偏重仪表形象 B.特别关注穿着打扮 C.注意生活细节 D.只重内在品质修养 6.C[解析]ABD三项很明显不符合题干背景材料,有教养的人一般会注意生活细节,所以C是正确的选项。 7.(2013.浙江台州)某校九(3)班创设了“班级徽日志”,同学们常常在“众言堂”里发表自己的观点。请你运用《思想品德》的知识参与互动。 微日志:小鸢被评为校“文明示范生”,她平常说话和气,从不恶语伤人。 众言堂:语言文明对我们人际交往有什么意义? 7.[解析]本题以“班级微日志”和“众言堂”的形式向我们展示了日常生活中存在的一些生活场景,考查我们分析问题和解决问题的能力,启发我们要敢于并善于斗争。 [答案] 使交往和谐,为人际关系增色。 8.(2013.山东烟台)“心扉如同门户,小小的钥匙便可打开它,别忘了有这样两把钥匙:‘谢谢’和‘劳驾’。”这句话说明(  ) ①文明用语能使交往和谐,为人际关系增色 ②使用礼貌用语,能拉近人与人之间的距离 ③语言文明是人与人之间友好交往的必备素养 ④端庄的举止能广受欢迎,广交朋友 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④ 8.C[解析]题肢项 = 4 \* GB3 ④所描述的内容“端庄的举止能广受欢迎,广交朋友”与题干背景材料不符,所以可以排除包含本项的选项,只有C是正确的。 9.(2013.上海)不定项选择题:今年4月,上海爱卫办牵头在全市范围内开展“行为陋习劝阻行动”,向“随地吐痰、乱扔烟头、乱扔杂物”等陋习宣战。市民积极参与这一活动( ) A.能够逐步提升吱声的文明素养 B.能够彻底改变上海的卫生环境 C.有助于树立上海国际大都市的良好形象 9.AC 10.(2013.湖南株洲)西班牙谚语说“礼貌周全不花钱却比什么都值钱。”这句话让我们懂得 ( ) A。礼貌礼仪是社会发展的决定性因素也是一个人生存发展的基本条件 B.养成文明礼貌的好习惯不仅能“走遍天下”还能造就幸福人生 C.人只要讲礼貌任何事情都能成功 D.讲文明礼貌需要我们从小事做起 10.B 11.(2013.云南昭通)有人说:“生活里最重要的是对人有礼貌,它比最高的智慧、比一切学识都重要。”下列行为不属于礼貌范畴的是( ) A.与长辈相处时举止文明 B.与人交谈时要谦逊、尊重对方 C.在公交车上主动为老人和抱小孩的乘客

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