- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
家庭环境对学生成绩的影响
目录
TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc382666631 1 家庭环境对教育成就的影响 PAGEREF _Toc382666631 \h 1
HYPERLINK \l _Toc382666632 2 家庭背景与家长参与 PAGEREF _Toc382666632 \h 2
HYPERLINK \l _Toc382666633 2.1 社会阶层背景 PAGEREF _Toc382666633 \h 3
HYPERLINK \l _Toc382666634 2.2 父母养育子女的风格 PAGEREF _Toc382666634 \h 4
HYPERLINK \l _Toc382666635 2.3 家庭抱负 PAGEREF _Toc382666635 \h 4
HYPERLINK \l _Toc382666636 2.4 母亲角色 PAGEREF _Toc382666636 \h 4
HYPERLINK \l _Toc382666637 2.5 一些其他因素 PAGEREF _Toc382666637 \h 5
HYPERLINK \l _Toc382666638 3 关于家庭教育的建议 PAGEREF _Toc382666638 \h 5
HYPERLINK \l _Toc382666639 3.1 家长应有一定的文化修养 PAGEREF _Toc382666639 \h 5
HYPERLINK \l _Toc382666640 3.2 家庭教育应因年龄施教 PAGEREF _Toc382666640 \h 6
HYPERLINK \l _Toc382666641 3.3 家长应学会赏识孩子,培养孩子自信心 PAGEREF _Toc382666641 \h 6
HYPERLINK \l _Toc382666642 3.4 转变家教观念,重视家庭环境影响 PAGEREF _Toc382666642 \h 6
HYPERLINK \l _Toc382666643 3.5 改善情感气氛,鼓励直接表达情感 PAGEREF _Toc382666643 \h 7
HYPERLINK \l _Toc382666644 3.6 创造和谐的家庭生活 PAGEREF _Toc382666644 \h 7
PAGE 8
家庭环境对学生成绩的影响
摘要 学生的学习成绩受很多方面的影响,其中家庭环境的影响便是其中的一个重要因素,本文主要从家庭环境的两个大方面来分析家庭环境对学生产生的影响,分别为家庭环境对教育成就的影响、家庭背景与家长参与,其中包括:社会阶层、父母的教养风格与家庭抱负、母亲的角色。分析现代家庭教育中存在的问题并提出相关建议,以期提高学生的学习成绩,使学生能够得到更好的发??。
关键词 家庭 环境 成绩 影响
学校是面向全社会所有适龄儿童开放的,中国古代“有教无类”的思想便反映了教育面向全体适龄人群的。我们知道,学校运用社会构建,其组织与言语更为中上阶层儿童所熟悉,这些儿童更可能具备能支持其价值观和态度的家庭体验,接受过认知技能的培训,以助于他们适应学校的需求。儿童早期家庭学习环境是至关重要的,下面我们就来分析以下家庭环境对学生成绩所产生的影响。
1 家庭环境对教育成就的影响
儿童在学校与社会的位置主要取决于家庭环境。首先,让我们来观察两位能力相等的五岁入校生,甲生来自工人阶级而乙生来自中产阶层家庭,为什么从起始阶段开始甲生的成绩就可能低于乙生呢,我们在甲生与乙生的差异性存在于以下几个方面:带入学校的文化资本、对是非的学习、态度与价值观、语言能力与认知技能、家庭结构与父母和子女间的互动等。在甲生举止不当时,其父母迅速施行惩罚,最通用的方法是对其行为所产生的结果加以恐吓,取消任何特权,或用皮带抽打。乙生也受惩罚,然而方式却截然不同,他父母采用推理、使其内疚与羞愧的方法灌输价值观。甲生接受的社会化培训或许有助于生活于间或危险的环境中,但却不能帮助他适应课堂情境下的要求,如创造性或独立思维。
甲生或乙生可能形成不同的语言模式。他们讲相同的母语,但是,来自中产阶级的儿童除学习适用于任何阶级儿童交谈的“大众”语言之外还学习正规或详尽阐述的语言。受限制的“大众”语言越多就越限制了儿童将新想法与观念概念化的能力,而正规语言能使乙生应对更为复杂的想法与感觉。例如,现代儿童多数学习英语、奥数,为以后的发展积累更多的知识技能。而受这样的课补课类
您可能关注的文档
- 汽车后市场(最终)讲解.ppt
- 家乡介绍荆州洪湖ppt.pptx
- 汽车基本故障的判断讲解.doc
- 室内设计原理第1节.pptx
- 汽车售后配件仓储管理讲解.ppt
- 汽车品牌及车辆配置-中华讲师网讲解.ppt
- 家具造型与形态分.pptx
- 宪法学 潘伟杰.ppt
- 家具设计构思方案.pptx
- 家居--施工说明.doc
- 中国行业标准 DB/T 100-2024区域性地震安全性评价.pdf
- 《GM/T 0138-2024C-V2X车联网证书策略与认证业务声明框架》.pdf
- GM/T 0138-2024C-V2X车联网证书策略与认证业务声明框架.pdf
- DB/T 100-2024区域性地震安全性评价.pdf
- 中国行业标准 GM/T 0138-2024C-V2X车联网证书策略与认证业务声明框架.pdf
- 校园周边书店阅读氛围对初中生阅读素养提升的影响研究教学研究课题报告.docx
- 初中校园餐饮卫生监管与食品安全教育创新模式研究教学研究课题报告.docx
- 《文化遗产保护与旅游开发平衡机制的法律法规完善研究》教学研究课题报告.docx
- 《农作物病虫害生物防治技术的经济效益与社会影响分析》教学研究课题报告.docx
- 1 剖宫产术后子宫瘢痕憩室治疗中的并发症预防与护理措施教学研究课题报告.docx
最近下载
- 药事管理学药品注册管理课件.ppt VIP
- 《肩袖损伤与肩周炎》课件.ppt VIP
- 2024年重庆市巴蜀中学初升高自主招生语文试卷真题(含答案).docx VIP
- 中介新房培训课件内容.ppt VIP
- 2024年重庆渝中区重庆市巴蜀中学自主招生数学试卷(初升高保送)(详解版).pdf VIP
- 2025年西藏自治区公务员录用考试面试真题试卷(结构化小组)题型分析.docx VIP
- 药品注册管理课件.ppt VIP
- 击剑基础理论知识单选题100道及答案解析.docx VIP
- 《未成年人保护法》课件ppt.pptx VIP
- (高清版)B-T 19363.1-2022 翻译服务 第1部分:笔译服务要求.pdf VIP
文档评论(0)