宪法学实训.doc

宪法学实训1 实践教学项目：香港占中事件的宪法思考 根据学院强化实训工作的精神和要求，《宪法学》课程拟进行如下实训工作：香港占中事件的宪法思考。 一、实训的目的 举办实训活动的目的是为了适应法学教育的不断发展与完善的客观需要，贯彻教学模式的改革，培养应用型人才，通过对香港占中事件的宪法思考，全面了解和掌握宪法学的基本知识和基本理论，加深理解所学理论知识，训练法律思维，提高对具体案件的分析、判断能力，同时培养学生在实践过程中的综合素质和表达能力。 实训的内容 对香港占中事件进行观察，分析和思考，了解香港的政权性质，政治体制，选举制度、行政长官的产生办法，了解占中事件的法律属性，占中者行使的什么权利，其行为是否合法。掌握香港基本法有关中央和香港特别行政区的关系、居民的基本权利和义务 。 HYPERLINK /javascript:; \o 编辑本段 学习运用所学习的宪法知识对具体案件进行分析，思考香港政改的内容对于内地有什么借鉴和帮助。 三、实训指导教师和安排 实训指导教师为任课教师张栎。经商议和征求意见，实训指导任务和训练时间初步安排如下：14民商法1班，14民商法2班分别在班级教室进行。时间为2014年12月1日 。本实训活动请徐伟、孟卧杰老师协助。 四、实训工作的准备与实施 实训活动分成三个阶段：第一阶段为准备阶段，各班级在指导教师的安排下于 11月15日前自己在网络中查找案件材料、中华人民共和国香港特别行政区基本法。 第二阶段为预备阶段，观察，分析和思考，香港的政治体制，行政长官的产生办法，占中事件的法律属性，占中者行为是否合法。 问题：1.香港的政治体制如何？ 香港政改的内容以及行政长官的产生办法是否体现了民主？ 占中者的行为属于公民行使什么权利？其行为是否合法？公民行使权利时有否限制？ 4.香港政改的内容对于内地有什么借鉴和帮助？ 学生在区队长和学习区队长的组织下，结合网上的各方意见，分析和思考以上问题，完成文字工作，学习区队长负责检查文稿的准备情况，组织学生做好发言准备。指导教师负责督促，??给予指点、帮助。 第三阶段为实训演练阶段。时间 12月1日。全班同学自愿报名，上台发言。指导教师点评、总结。 指导教师和中队长检查准备的情况，督促同学们按照计划认真准备，并由区队长和学习区队长负责小结。 行政法教研室 张栎 2014年 11 月 5 日 宪法学实训2 实践教学项目：日本众议院选举评价 根据学院强化实训工作的精神和要求，《宪法学》课程拟进行如下实训工作：日本众议院选举评价 一、实训的目的 举办实训活动的目的是为了适应法学教育的不断发展与完善的客观需要，贯彻教学模式的改革，培养应用型人才，通过对日本众议院选举评价，全面了解和掌握宪法学的基本知识和基本理论，加深理解所学理论知识，训练法律思维，提高对具体案件的分析、判断能力，同时培养学生在实践过程中的综合素质和表达能力。 实训操作的内容 对日本众议院选举事件进行观察，分析和思考，了解安培行使的什么权利，其行为是否合法，了解日本的政治体制，掌握日本议会选举的原则、制度和实施办法，日本首相的产生办法。 HYPERLINK /javascript:; \o 编辑本段 学习运用所学习的宪法知识对进行分析，思考日本众议院的选举制度对于我国人大代表选举有什么借鉴和帮助以及西方式民主的真实本质。 三、实训指导教师和安排 实训指导教师为任课教师张栎。经商议和征求意见，实训指导任务和训练时间初步安排如下：14民商法1班，14民商法2班分别在班级教室进行。时间为2014年12月15 日 。本实训活动请徐伟、孟卧杰老师协助。 四、实训工作的准备与实施 实训活动分成三个阶段：第一阶段为准备阶段，各班级在指导教师的安排下于12月5日前自己在网络中查找材料。 第二阶段为预备阶段，观察，分析和思考日本的政治体制，日本议会选举的原则、制度和实施办法，思考日本众议院的选举制度对于我国人大代表选举有什么借鉴和帮助以及西方式民主的真实本质。 问题：1.日本政治体制的特点？安培行使的什么权利，其行为是否合法？ 日本议会选举的原则、制度的性质、特点？日本首相的产生办法对于我国各级政府负责人的产生有无借鉴意义？ 此次日本议会选举所体现出的西方式民主的真实本质如何？ 日本众议院的选举制度对于我国人大代表选举有什么借鉴和帮助？ 学生在区队长和学习区队长的组织下，分析和思考以上问题，完成文字工作，学习区队长负责检查文稿的准备情况，组织学生做好