九年级思想品德第七课第三框《学会合理消费》课件选编.pptVIP

基本经济制度:; 据某日报报道：春节了，孩子们收到不少压岁钱。南昌某商场反映，有5名小学生疯狂购物，一天竞花掉3万元压岁钱，引起了家长们的不满，他们要求商场作出退货处理。最终商家与家长达成协议，对家长不认可的部分商品退货。;学会合理消费 ;; 杨某一直在一家商场卖电视，开始的时候觉得工作很轻松。后来他要记住越来越多的品牌，越来越多的新性能；而顾客的要求也越来越高。杨某不禁感叹：这个工作真是越来越难做了。; 随着经济的发展，市场上的商品日益丰富，人们的消费选择越来越多样化，消费水平不断提高。; 现在的日子好了，人们更会消费了，近年来越来越多的人喜欢： ;;一.消费面面观;本课主要问题;二、学会理财 合理消费;理财;比尔.盖茨停车的故事;犹太人的故事 1974年，美国政府为清理翻新自由女神像扔下的大堆废料，向社会广泛招标。但好几个月过去了，没人应标，因为在纽约，垃圾处理有严格规定，弄不好会被环保组织起诉。 当时，一个犹太人正在法国旅行。听到这个消息，他立即终止休假，飞往纽约。看过自由女神像下堆积如山的铜块、螺丝和木料后，他未提任何条件，当即与政府部门签下了协议。 消息传开后，许多人都偷偷发笑，他们认为这位犹太人实在是愚蠢之极。;犹太人的故事;;1、影响你选择商品的主要因素有： A、广告 B、同学推荐 C、推销人员的解说　D、自己的需要 E、…… 2、你在购买商品时主要看重产品的： A、质量 B、价格 C、品牌 D、外观 E、…… 3、你在购买商品时多半是： A、自己作主 B、同学参谋 C、听取父母意见；　D、看什么流行 E、 …… ;3000元;消费“四跟”; 生活方式的变化推动着人们消费观念的更新，也不可避免地带来不同消费观念的激烈碰撞。那么我们怎样抵制不良消费行为，做理性的消费者呢？;; 消费支出要与自己的收入相适应，考虑自己的经济承受能力，把钱花在关键的地方;原则二：; 小灿和妈妈去买鞋子.小灿说:“妈妈,我要买双‘耐克’的运动鞋,我班许多同学都有名牌.”妈妈:“你不是有好几双运动鞋吗？” “那不一样,这名牌鞋子不嫌多.再说了别人都有了,我没有,那多没面子.” —这双‘耐克’的标价是￥528. ;原则三：;讨 论;社会现象;原则四：;认清绿色食品标志;认清绿色食品标志; 无磷洗衣粉;我们的选择;锄禾 锄禾日当午 汗滴禾下土 谁知盘中餐 粒粒皆辛苦;娱乐版;原则五：;如何学好合理消费？P100-101 （1）~（4）（如何树立正确的消费观念？）;1.消费前，作预算，把钱花在关键点。 2.消费中，不超支，经济实用是重点。 3.不盲目，不攀比，金钱花得理智点。 4.要环保，要健康，绿色消费注重点。 5.受教育，学文化，精神消费新热点。;;一、消费面面观; 树立正确的消费观，小处着手，大处着眼。成为理智的消费者，实现个人与社会的和谐发展！;课堂练习; 3、下列属于健康文明消费方式的是( ) A、不吃早餐，用省下的钱去买流行音乐带 B、包宿上网打游戏 C、过生日请同学吃饭喝酒 D、用省下来的钱周末和同学一起去郊游; 连一连 1、绿色消费 A、购买绿色产品 B、购买文学佳作 C、懂得物资的??收利用 2、适度消费 D、能源的有效利用 E、按预算消费 F、对生存环境的保护 3、理性消费 G、周末上兴趣班 H、不吃野生动物 I、把钱花在关键的