构造地质学--绪论讲解.ppt

Structural Geology;课程特点、内容 教学计划、教学方法 学时安排 考核方式 绪论 沉积岩层产状(部分);课程特点;课程内容的类型;教学与学习方法;课程内容;大尺度构造： 区域构造现象及其表现 区域伸展构造 大型逆冲推覆构造 区域走滑断裂;实习课程;考核方式;1.徐开礼等.构造地质学.地质出版社，1998; 2.俞鸿年等.构造地质学原理.南京大学出版社，1998； 3.冯石等.构造地质学.石油工业出版社，1982; 4.毕令斯.M.P.构造地质学，地质出版社,1956; 5.霍布斯等. 构造地质学纲要，石油工业出版社,1976; 6.兰姆赛.J.G.岩石的褶皱作用和断裂作用，地质出版社, 1967 7.魏宽义.构造解析学.陕西人民教育出版社，2003 8.郭颖等.简明构造地质学教程.地质大学出版社，1996; 9.万天丰.中国大地构造学.地质出版社，2011. ;主要参考书: 《构造地质学》李德伦主编;地质构造现象与构造地质学问题;地质构??现象与岩石变形;阿尔金断裂 ;问 题;自然灾害;地 震;答 案;火 山;;问 题;世界火山强震分布;世界火山分布;我国的主要火山;;Kalatura coastline prior to December 26 tsunami;;三 峡 工程地质中的构造地质问题;三 峡 工程地质中的构造地质问题;三 峡 工程地质中的构造地质问题;滑 坡;;国家对矿产资源的需求急速增大;中国进口矿产品花费7年增加了一倍多;环境演变  山脉的形成与海陆变迁;山脉的隆升与气候、环境变迁;地质构造：组成地壳或岩石圈的岩层或岩体等，在内外地质动力作用下所产生的各种变形； 如褶皱、节理、断层以及其它各种面、线状构造。 构造地质学 是地质学专业的一门重要的专业基础课； 是地质学的一门分支学科； 它是研究地壳上各级各类地质构造的发生、发展、演化及其与矿产分布、地震、工程稳定性、环境演化等的关系的一门学科。;研究对象：各种地质构造现象； 研究内容： 各种地质构造的形态特征； 形成条件； 分布与组合形式； 发展演化规律； 形成机制。 并追索产生上述地质现象的地壳运动方式、方向和力学性质，进一步探讨地壳构造运动的动力学原因。;可以从两个方面描述对地质构造的研究： 时间：发生、发展、演化； 空间：分布和规模、形态特征、空间组合。 几何学：形态特征、分布与组合（空间）； 运动学：形成时间、顺序及演化过程（时序）； 动力学：形成机制与发育条件（成因）。 概念：研究各种地质构造的形态、产状、规模；形成机制、条件，分布、组合及演化；产生的地壳运动方式、运动规律与动力来源的一们学科。;理论意义： 1 阐明各级各类构造的时空展布规律； 2 构造的形成机制和发展演化规律； 3 地壳（地球）发展演化的规律。 实践意义： 1 指导矿产勘查（地质矿产勘查）； 2 水文地质勘查（水文地质学）； 3 国土资源调查和管理； 4 工程稳定性评价； 5 地震和灾害地质研究； 6 环境保护等。 ;观察构造的能力： 学会对各级各类构造进行观察、描述和记录； 分辨构造的能力： 学会怎样正确的分辨各级各类构造； 分析构造的能力： 学会分析各级各类构造的思路和方法； 处理构造的能力： 学会如何利用对各级各类构造的分析结果综合研究区域构造的形成背景和发展演化规律 ;构造地质学的研究方法;构造地质学研究的意义;要点小结;勘查技术工程;勘查技术工程;;周口店地区牛口峪水库远景;地球物理学专业学生学习构造地质学的意义;地壳;（三）岩石圈模型;地震波速与岩石性质之间的关系;;;;;1. 岩石圈的力学结构;Magdala Tesauro，2012;2. 岩石圈的温度结构;谢谢！