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浅谈苏教版语文七上的教学设想
整合教材,组课施教——浅谈苏教版语文七上的教学设想;内容提要:;一、理念领悟;1、重温“课标”的相关理念;(1)在教材编写建议方面:;(2)在教学建议方面:;(3)在评价建议方面:;2、“课程智慧”理论;(1)“吃透”教材;(2)“补充”教材;(3)“更新”教材;二、教材简析;1、苏教版教材内容和结构的综合性与整合性特质。;2、苏教版教材实践系统的构建 ;3、苏教版教材操作系统的开放互动;4、苏教版语文全书设计特色:;5、苏教版教材的美中不足;②选文示范性存有争议:;③知识的随文学习缺少示范:;④由这些美中不足得到的启示:;6、通过比较看七年级教材 ;7、通过比较看七上(之一):;通过比较看七上(之二):;通过比较看七上(之三):;二、设计例举;1、初识“专题组课式”教学;;;2、七上第三单元的教材内容:(另见word文档);例一:《到民间采风去》专???组课教学设计;教学目标:;主要流程:;例二:《民俗——‘旧来的意味’》专题组课教学设计;主要流程:;第三课时:“旧来的意味” ;第四课时:“人生经验通感” ;第五、六课时:我也写民俗 ;互勉话语:;交流:;
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