教案（十二）.docVIP

教 案 （十二） 教学内容：古曲《满江红》 教学目的： 1、学习演唱歌曲古曲《满江红》，熟悉掌握着歌曲的风格特点。提高学生音乐艺术修养及理解、处理和演唱各种声乐作品的能力。 2、通过演唱歌曲古曲《满江红》，使学生增进对传统古曲音乐的了解，感受古曲的魅力，开阔音乐视野，丰富学生的音乐知识，培养学生对传统民族文化的热爱。 教学重、难点： 高、中、低声区的发声位置、气息支撑、混合共鸣结合协调、自然。 教学方法：讲解、分析、启发的教学法。 教 具：钢琴 教学过程： 一、发声训练： 1、气息支撑与发声位置协调统一的训练： 稍慢 2/4 目的与要求：发声时把喉咙放下来，喉咙、下巴不要加任何力量，要感到每个音都唱到气上，然后往前送出去，要求喉头要非常稳定放松，保持在打哈欠的位置上很轻松的唱出来。声音浑厚、明亮。 2、跳音与吐音的训练： 中速 3/4 目的与要求：气息支撑坚实有力，发声位置统一稳定；吐字、咬字清晰、富有弹性，颗粒性强。 二、歌曲演唱——古曲《满江红》 1、作品简析： 宋、元时候最流行的词牌之一。现在曲调本来适合元代萨都刺的词《满江红，金陵怀古》配在一起的，二十年代中，杨荫浏先生将它与相传为岳飞所作的《满江红》词相结合而得以广泛流传。岳飞是南宋初期的抗金名将，后遭投降派秦桧诬陷而被杀害。这首次描述他回忆过去转战南北的艰苦岁月，想到而今却是“三十功名尘与土”，靖康之耻犹未报雪，发出了“臣子恨，何时灭”的感叹，并表达了坚持“收复旧河山”的壮志和决心。歌曲音调醇厚，节奏稳健，感情昂扬而壮烈。全曲有两大段组成，成为上下片，下片的曲调基本上是上片的反复，只第一句略有变化，称为“换头”，是词调音乐中最典型的曲式结构之一。 2、艺术处理及演唱要求： 歌曲由上下两片组成，成为上片、下片，下片的曲调基本上是上片的反复，只是第一句略有变化，称之为“换头”，是辞掉音乐中最典型的曲式结构之一。 演唱时，声音要浑厚明亮、节奏沉稳而富有力量感，感情昂扬壮烈。 三、总结新课： 教???对本课进行小结，本着以鼓励为主的原则，指出学生的优缺点，使学生增强自信心，更好的完成作品。 四、作 业： 1、结合正确的发声方法与咬字吐字、层次清晰、感情充沛、完整流畅的完成作品。 2、通过演唱歌曲古曲《满江红》，把握这首歌曲的演唱风格和特点，感受古曲的艺术魅力，培养学生对民族声乐的热爱和民族自豪感，并写出体会。