写 作 的 基 本 程 序修改版.docVIP

PAGE  PAGE 7 写 作 的 基 本 程 序 审题——立意——选材——布局——表达——修改 一、学 会 审 题 审题是考场作文的第一关，这一关把不好，就会跑题，就会有“一着不慎，满盘皆输”的危险。那么，应该如何审题呢？ 1.审清要写的题目及其内涵、范围。所以大家下笔前，一定要仔细审题，特别是把握题目中的关键词。 如“自信是我致胜的魔杖”，重点就应定在“致胜的魔杖”上，阐述自信为什么是我致胜的魔杖。详写挥舞自信这把魔杖战胜懦弱的经历，略写今后人生中以自信致胜的多种经历，点面结合凸显中心。如“传递 ”重点体现传递的过程或表现，以及传递后的感受，略写又如何传递给他人。 注意题目中的一些副词往往起限定、提示作用，对作文的内容作了潜要求。如“有时，我也想——”这个题目中的“有时”的潜台词就是“偶尔”，不是经常如此，“也”表明不是自己的初衷，有跟随别人之意。如果写成我一贯的想法，如理想之类就和原题的要求背道而驰了。又如：“其实很简单”，“其实”——强调“顿悟”或“深思之后”的“豁然开朗”，或顿悟才发现的快乐或幸福，或深深思考才发现的快乐或幸福，或经历一番体验才发现的快乐或幸福。 2.审清具体的写作要求 一般作文试题都有具体的写作要求，如文体要求，拟题（材料作文、话题作文、半命题作文）要求，字数要求，不得在文中出现真实的校名、地名、人名的要求及表达、书写要求等等，这些都要一一审清，不可麻痹大意。 例：成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光……:请以“留一点??????????给自己”为题，写一篇文章。? 这是半命题作文形式。作文题目相当简洁，要求考生必须写“自己”，必须以第一人称来写，无论选什么材料，确定什么主题，都要围绕“自己”来写。对于半命题作文，所填充的内容往往是决定??写作成败的关键。题目提示语中的“留一点清醒、梦想、责任、微笑??给自己”已经给了考生一些写作上的启示，拓宽了考生的思维。具体构思时，我们可以采用设问的方式来打开思路，要留什么给自己，为什么要留这个给自己，留这个给自己会带来什么样的影响。结合自己的人生经历多问问多思考，会大大开拓写作的思路。 二、 学 会 立 意 审题之后，即要“立意”。这个“意”和我们今天所说的“主题”很相近。通俗地理解，如果我们的文章能让读者心灵有所触动，思想有所启迪，我们的写作就是成功的。反之，如果别人读了我们的文章无动于衷，一无所获，那么我们的写作就是失败的。这其中的要害，取决于文章的立意，即我们通称的“中心思想”或“主题”。因此，要写好作文，必须高度重视文章的立意工作，在动笔前就要确立准确、深刻、新颖的主题思想。 要“意在笔先”，即下笔之前就确立好主题。也就是作品表现出来的是褒扬，还是贬斥；是肯定，还是否定；是提倡，还是反对；是赞颂，还是鞭挞。不论写什么内容，都要表明自己的观点、思想和态度，即要有一个鲜明的主题。 写一个人，就要表现出这个人的思想品质和个性特征；叙一件事就要通过这件事反映出某个思想意义或问题；绘一幅景，就要融入作者的主观感情。 三、学会选材 如果说中心思想是一篇文章的灵魂，那么材料就是这篇文章的血肉躯体。中心思想是由具体材料来表现的，中心思想蕴含渗透在材料之中。因此，我们要表现一个特定的中心思想，就需要进行认真的选择，必须紧紧围绕中心选择材料。 作文材料的来源 （一）材料最好能是亲身经历的，那样富有真情实感。但一个十几岁的中学生不可能有那么多的“人生体验”，所以，关键在于“积累”，积累的主要途径有： 1．课本上的事例和事理。要经常温故知新，归纳整理。不要抱着金碗讨饭。 2．留意观察身边的人和事，注意思考和提炼。这些事例由于是“亲历”的，往往能写出动人的文章来。3．听广播、看电视、读报刊杂志，做有心人，善于收集。4．同学之间的交谈和作文，有不少是值得借鉴的材料。5．老师平常讲课、谈话所引事例。 （二）选择材料的方法?? 1．围绕和突出主题 中心是选材、剪裁的依据，要力求选取最能表现中心的材料，果断舍弃与中心无关的材料，才能有力地突出中心。最能表现中心思想的材料，一定要详写；对表现中心思想起辅助作用的材料要进行略写；与中心思想无关的材料不管多么生动，也要毫不可惜地予以割舍。 2．真实性和典型性 “真实”就是要求材料符合实际，符合生活的逻辑；“典型”指材料能揭示事物的本质和规律，有代表性。这里需要注意的是：叙述类文章的选材与论述类的选材有不同的特点。叙述类的文章选材不一定非得选用那些惊人的“大事”，往往一些看似平常的小事同