地方院校艺术类专业实践教学体系改革与实践.PDFVIP

第 卷第 期 教学研究 年 月 地方院校艺术类专业实践教学体系改革与实践 刘刚田 曹慧敏 马骏 （河南科技大学 艺术与设计学院； 河南科技大学 机电工程学院，河南洛阳 ） 摘要 介绍了艺术类专业实践教学过程中，构建“四能力、四层次、四平台”的实践教学体系，建立 “三位一体”的实践教学质量保障体系，确保实践教学的可持续、有效运行，从而保证了实践教学质量的逐年 提高。 关键词 地方院校；艺术类专业；实践教学体系；创新能力 中图分类号 文献标识码 文章编号 引言 教学 教学 教学 教学 教学 实践教学是学生理解理论知识、形成主动学习 平台 ???次 场所 环节 目标 精神、锻炼综合素质和能力的重要途径 。实践教 创新教 创新提 创新培训 学科竞赛、 、 竞争 学是指围绕教育教学活动而开展的一系列由学生亲 学平台 高层次 基地 科研项目等 能力 身体验的实践活动，它既包括认识、探索自然规律， 金工、电工电子 掌握技术知识的科学实验、生产实习等验证性实验， 实 实训教 综合训 校内外实践 实践 践 实训、各类校外 也包括为解决实际问题，提高创新能力而展开的研 学平台 练层次 教学基地 能力 教 实习、毕业设计等 究性、探索性、设计性和综合性的实践，还包括了 学 基础专 实验教 基础专业 基础专业课程实 动手 解社会和国情、提高全面素质的社会实践。构建实 体 业技能 学平台 实验室 验、课程设计等 能力 践教学体系就是以人才培养目标为核心，把知识传 系 层次 授、能力培养和素质提高融为一体，将课程实验、 思政课社会实践、 社会实 基本素 素质教育 素质 军事训练、社会 专业实习、毕业论文（设计）、社会实践等实践教学 践平台 质层次 基地 能力 实践、社会调查等 环节组成一个贯穿学生学习全过程的、有明确教学 目标和