“博士生当教师”作文讲评选编.pptVIP

近日，某大学一名被导师称为最优秀的博士生放弃科研，选择去中学当了教师。导师对此表达了强烈的困惑和惋惜，而当事学生则表示：已对科研厌倦，对中学教学产生兴趣。 博士“逃离”科研，一时成为网上热门话题，各方观点不一。 有的人认为，让优秀博士去教中学，是人才浪费，是社会人才分配的失衡； 有的人批评现在年轻人过于讲究实惠，没有更高远的学术追求； 有的人认为这是时代的进步，年轻人有了自己主动选择职业的权利； 还有的人认为…… 这件事引发了你怎样的联想或思考？ 请在这一话题范围内，自定角度，自定立意，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。;审题——明确话题：;审题——确立立意：; 5、自己的人生自己做主 6、适合自己的才是最好的 7、找准自己的位置（人生方向） 8、听从本心/随心而动 9、做力所能及的事 10、职业选择无“应该”之说（12室1号）;二、第一种人（让优秀博士去教中学，是人才浪费，是社会人才分配的失衡 ）的角度：;三、第二种人（批评现在年轻人过于讲究实惠，没有更高远的学术追求）的角度：;四、第三种人（这是时代的进步，年轻人有了自己主动选择职业的权利）的角度：;五、其它：;离题举隅：;偏题举隅：;问题论段：; 生活在二十一世纪的我们总是习惯了衣来伸手饭来张口。经不起半点苦难和挫折。爱的枷锁把我们束缚。 请不要随便说爱我，我不希望爱的枷锁把我束缚。我宁愿痛苦来磨炼我，让我得到成长。这是我的选择。 如果我是苍鹰，请你无情的把我推下悬崖，让我得到生与死的考验。如果我是大树，请把我植入荒原，让我接受风沙的洗礼。如果我是小溪，请把我留在山谷，让我自行开通道路。 这是我自主的选择，因为我坚信不经风雨，无以见彩虹；不经苦难，不可得到成功的欢笑，不站到最高处，无以见到最美的风景。（19室19号《自主选择》）; 相反，不做自己的选择，跟随大众，会导致一无所有。杰克.伦敦是名作家。前期，他写的作品体现出贫穷但有着傲骨的气质，所以很多人都喜欢。而后来，他却为了赚钱，迎合大众口味，选择了别人的选择而放弃自己原有的选择，最终身败名裂。由此可见，做自己的选择很重要，太在乎别人的眼光反而迷失自我。（4室20号《做自己的选择》）; 古往今来，多少胸怀大志满腹经纶的人感概“千里马常有而伯乐不常有”，人才是社会国家最宝贵的财富，官员小心捧着，社会睁大眼睛瞪着，生怕其染上市井之气，就连吃的东西都是“特供”。现在“伯乐”有了，“千里马”却不愿跑了，改拉车了。于是大家都急了，一个劲地嚷嚷：“好好的宰牛刀怎能去杀鸡呢？”其实，时代在进步，社会在发展，人才有了自己的选择，不必整日呆在实验室面对各种精密仪器，到基层里走走瞧瞧，又何尝不是发挥自己才能的选择呢？人们对这类现象的争论归根结底是对社会人才分配失衡的争论，也兴许是“龙生龙，凤生凤，老鼠儿子就活该打地洞”的心理作怪。（4室15号《宰牛刀亦可杀鸡》）; 一名优秀的博士生放弃科研，选择了中学教学。这应谓之“壮举”，还是“浪费”呢？在我看来，这是不理性的，因为他忽视了他肩上更为重大的责任，既然是块好钢，何不用于刀刃上呢？ 一个人从开始上学到成为博士生，这其中漫长的“修炼”过程以及所要付出的巨大努力是不言而喻的。那为何他坚持了这么多年却最终放弃了呢？真的是因为厌倦？不，真正的原因是浮躁！国家十分需要各种人才，科研之路确实辛酸，但他却不知身上肩负建设祖国的重任。只因耐不住寂寞，科研的枯燥乏味使人厌倦，便轻言放弃，这不仅是浪费了自身才华，更是“辜负”了祖国妈妈的期望。 若一块好钢不用于刀刃，将是黯淡无光。 然而，像该博士生一样的壮举在当下还真不少。各种各样的研究生、本科生顶着一身学位的光辉回乡打工、甚至无业游荡。一方面，当然是他们的个人问;题，但值得关注的是，人才资源的配置。为何会浪费这么多人才？为何是好钢，却不能用于刀刃上？究其根本，还是社会对这方面仍不够重视，社会不断培养人才，却又不断掩盖了人才，人才无人问津。人才背后却没有社会支持是中国的又一大硬伤！倒追教育资源浪费，本应发挥作用的人才缺位。 好钢用在刀刃上，国家、社会应完善人才的合理配置，才能让人才更好地服务于国家建设，服务于社会。（4室32号《好钢要用在刀刃上》）; 有人认为，科研学家，一个高端大气而又体面的工作，怎么不比做一个默默无闻的中学教师强呢？然而我却想说，为何做一个中学教师便会差于当一位科研学家呢？难道是科研学家比中学教师高了一个头，或是多了一个脑？难道去培养下一代就算人才浪