“化工流程图”题的解题方法选编.ppt

“化工流程”题的解题方法 （2013届高考复习） 汕尾市教育局教研室 温庆伟二○一二年十二月;练习1：;AlCl3的生产流程;练习2：工业生产纯碱的工艺流程示意图如下： 完成下列填空：（1）粗盐水加入沉淀剂A、B除杂质（沉淀剂A来源于石灰窑厂），写出A、B的化学式。A 　，B 　 。　　　　　 　　（2）实验室提纯粗盐的实验操作依次为：取样、 　　、沉淀、 、　 、冷却结晶、　 、烘干。 （3）工业生产纯碱工艺流程中，碳酸化时产生的现象是　　　　　　　　　 。碳酸化时没有析出碳酸钠晶体，其原因是　　　　　 。;（4）碳酸化后过滤，滤液D最主要的成分是　　（填写化学式），检验这一成分的阴离子的具体方法是：　　　　　　　　。（5）氨碱法流程中氨是循环使用的，为此，滤液D加入石灰???产生氨。加石灰水后所发生的反应的离子方程式为：　　　　　　　　。 （6）产品纯碱中含有碳酸氢钠。如果用加热分解的方法测定纯碱中碳酸氢钠的质量分数，纯碱中碳酸氢钠的质量分数可表示为：（注明你的表达式中所用的有关符号的含义）;I;I;I;I;I;I;I;答案;练习3：七水硫酸镁（MgSO4·7H2O）在印染、造纸和医药等工业上都有广泛的应用，利用化工厂生产硼砂的废渣——硼镁泥可制取七水硫酸镁。硼镁泥的主要成分是MgCO3，还含有其他杂质（MgO、SiO2、Fe2O3、FeO、CaO、Al2O3、MnO等）。表1 部分阳离子以氢氧化物形式完全沉淀时溶液的pH;根据以上流程图并参考表格pH数据和溶解度数据，试回答下列问题： ;（1）过滤I的滤液中加入硼镁泥，调节溶液的pH=5～6，再加入NaClO溶液加热煮沸，将溶液中的Mn2+ 氧化成MnO2，反应的离子反应方程式为　　　　　　　 。加热煮沸的主要目的是　　　　　　　 。 （2）沉淀B中除MnO2外还含有　　 （填化学式）等物质。 （3）检验过滤Ⅱ后的滤液中是否含有Fe3+ 的实验方法是　　　　　　　 。 （4）沉淀C的化学式是　　　　　 。过滤III需趁热过滤的理由是　　　　　　。;;I;I;I;I;I;I;I;I;答案;思考问题：;一、“化工流程图”题考什么？;二、“化工流程图”题怎么考？;学生需要完成的任务;3．反应的问题：整个流程中，进行了几步化学反应？各步化学反应物质怎么变化？化学方程式怎么写？是否有涉及到课本中没有学过的化学方程式？如果有，怎么写？ 4．信息的问题：题目中提供了哪些信息？如何整合这些信息？在解决问题时，哪一步用到这些信息？ 5．处理的问题：在问题的解决中，是否涉及到分析、设计、评价、计算等问题？如果有，如何解决这些问题？;三、“化工流程”题的分析;2．一般流程图可分为三部分： I：原料的预处理。 II：物质的分离提纯（题目的关键部分）。 III：产品获得。 ;3．“流程图”中有三种线： 主线主产品、侧线副产品、回头线为循环;三、“化工流程”题解题方法总结;（一）“化工流程图”题的共同点;（二）流程图分析;;（三）要解决的问题;（四）关注一些专用“名词” ;5．调节pH： 加入某些物质，用于调节溶液的pH，使某些离子生成沉淀。 6．浸取、酸浸： 在原料中加入水（或酸），使可以发生反应的离子反应生成可溶性离子进入溶液，不反应的通过过滤除去。 7．蒸发浓缩： 去掉溶液中的水份，使某物质结晶析出。;8．冷却结晶： 降低溶液的温度，使某物质结晶析出。 9．升温、降温： 控制反应条件或控制物质的溶解度。 10．氧化、还原： 加入某些强氧化性（或强还原性）物质，使具有还原性（或氧化性）的物质发生氧化还原反应。 ;（五）注意答题科学、准确、规范;3．化学式、化学方程式书写无误。 如：练习3中的问题（1）再加入NaClO溶液加热煮沸，将溶液中的Mn2+ 氧化成MnO2，反应的离子反应方程式为　　　　　　　 。 答案： Mn2++ClO-+H2O=MnO2↓+2H++Cl- 4．信息应用要得当。 如：练习3中的问题（4）过滤III需趁热过滤的理由是　　　　　　。 答案：以防MgSO4在温度低时结晶析出。 ;随堂练习1：碳酸锂广泛应用于陶瓷和医药等领域。以β－锂辉石（主要成分为Li2O·Al2O3·4SiO2）为原材料制备Li2CO3的工艺流程如下：;（1）步骤Ⅰ前，β－锂辉石要粉碎成细颗粒的目的是_____________。（2）步骤Ⅰ中，酸浸后得到的酸性溶液中含有Li+、SO42-，另含有Al3+、Fe3+、Fe2+、Mg2+、Ca2+ 、Na+ 等杂质，需在搅拌下加入_____________（填“石灰石”、“氯化钙”或“稀硫酸”）以