小班第2学期(三月份)语言领域幼儿发展水平评价指标.docVIP

小班第二学期（三月份）语言领域幼儿发展水平评价指标 一级指标二级指标三级指标评价及内容提示评价 方式评价要求 语 言 领 域倾 听 与 表 达1、能安静地听老师讲故事。故事《小熊父子种西瓜》P4观察 提问1.能安静地倾听老师讲故事，看着对方并能理解故事意思。（优秀） 2.能倾听老师讲故事，有时会把注意力转移他处。（良好） 3.始终不能集中注意力倾听。（再努力）2、在集体面前讲话大方自然。看活动中的表现当众讲话 或表演1.在集体面前讲话，声音响亮，大方自然。（优秀） 2.在集体面前讲话声音轻，有点拘谨、害怕。（良好） 3. 在集体面前不说话。（再努力）3、知道和同伴讲话时看着对方。注意力集中提示 日常观察1.注意力集中地倾听同伴讲话，看着对方并能理解讲话意思。（优秀） 2.能倾听同伴讲话，有时会把注意力转移他处。（良好） 3.始终不能集中注意力倾听。（再努力）4、认真听老师对图片的讲述，领会所讲述的图片内容。看图讲述：不讲卫生的小狗P14观察、讲述1.在老师的引导下，有兴趣地认真观察内容简单的图片，并能用简短的语言讲出图片内容。（优秀） 2.在老师的引导下观察内容简单的图片，能观察并用少的语言讲出大致情节。（良好） 3.对图片没兴趣，不能讲出图片的主要情节。（再努力）5、愿意在独自言语中学说完整话。交流 讲述1.能在自由游戏或做事情时表达感受，且言语完整。（优秀） 2.能讲出自己的感受，但是不够完整。（良好） 3.不愿意讲述。（再努力）欣 赏 文 学 作 品1、知道量词的作用，学习正确使用生活中常用的量词。指定的词汇运用问答1.会自如地运用生活中常用的指定量词。（优秀） 2.会运用生活中一部分量词。（良好） 3.仅会运用有数的几个量词。（再努力）2、学习使用形容词。（颜色类）红、黄、蓝、绿白、黑、金黄、绿油油的等词汇。问答1.会自如地运用生活中表示颜色的形容词。（优秀） 2.会运用生活中一部分形容词。（良好） 3.仅会运用有数的几个形容词。（再努力）3、学习一首古诗，初步感受古诗的韵律美。古诗《悯农》朗诵1.会独立朗诵古诗，并能用动作和表情表达对文学作品的理解。（优秀） 2.会独立朗诵古诗，不能用动作和表情表达对文学作品的理解。（良好） 3.不会独立朗诵古诗。（再努力）早期阅读1、有阅读图书的兴趣。谈话：有趣的图书讲述1.对阅读图书感兴趣，会正确取放图书。（优秀） 2.对阅读图书有兴趣，但不会正确取放。（良好） 3.对阅读图书不感兴趣，不参与图书区活动。（再努力） 小班第二学期（四月份）语言领域幼儿发展水平评价指标 一级 指标二级指标三级指标评价及内容提示评价 方式评价要求 语 言 领 域倾 听 与 表 达1、注意力集中的与同伴讲话，知道个别交谈时要轻。悄悄话观察1.能注意力集中的和同伴交谈，且交谈时声音轻。（优秀） 2.无论什么场合说话都轻，有点拘谨、害怕。（良好） 3.无论什么场合都不说话（再努力）2、学说完整的话。讲述《快乐的一家》P6讲述1.能完整说出句子。（优秀） 2.句子表述不太完整。（良好） 3.不会表述。（再努力）3、认真听老师对图片的讲述，能用简单的语言讲述图片内容。看图讲述《不讲卫生的小狗》P14观察讲述1.有兴趣地认真观察内容简单，并能用简短的语言讲出图片的主要情节。（优秀） 2.能观察并用少的语言讲出大致情节。（良好） 3.不能讲出图片的主要情节。（再努力）欣 赏 文 学 作 品1、能注意力集中的听老师讲故事，知道故事大意。故事《放风筝》P8观察 讲述1.能注意力较集中地听老师讲故事，知道故事大意。（优秀） 2.听老师讲故事有时把注意力转移他处。（良好） 3.始终不能集中注意力听老师讲故事。（再努力）2、学说一首儿歌，发音准确，吐字清楚。儿歌《吃香蕉》P10朗诵1.会独立朗诵儿歌，并能用动作和表情表达对儿歌的理解。（优秀） 2.会独立朗诵儿歌，但吐字不够清楚。（良好） 3不能独立朗诵儿歌.。（再努力）3、学习使用常用名词。指定词问答1.会自如地运用指定的名词。（优秀） 2.会运用指定的一部分名词。（良好） 3.仅会运用有数的几个名词。（再努力）早 期 阅 读1、学习正确看书的基本方法。看活动中的表现操作 观察1.对阅读图书感兴趣，会正确看书的基本方法。（优秀） 2.对阅读图书有兴趣，看书时方法不太正确。（良好） 3.对阅读图书不感兴趣也不会正确看书的方法。（再努力）2、耐心的看完简单的一本书，从第一页看到最后一页，不随意乱翻。看活动中的表现操作