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《语文天地十五》学习工具单（一） 科目 语文 课题 语文天地十五 课 型 问题生成课 班级 一年级 班 姓名 主备人 徐晓娟 学习目标 1、会规范书写汉字。 2、完成课本115～116页练习，进行字词句训练。 学习重点、难点： 1、会规范书写汉字。 2、进行字词句训练。 学习流程 学习任务 结果评价 自 主 学 习 学法导航：学生自主完成，小组长评价。一.学写字 学法导航： 学生自主完成，小组长评价。 巾 本 牙 成 青 二、连一连 1、照样子，把字与对应的拼音连线。 2、认真读一读这些字和拼音。 A B C 交 流 展 示 一、字形小魔术。 1、读一读、想一想，看看能怎么变。 2、比一比，赛一赛，看谁写得多 3、想一想，试一试，还能怎么做？ 给 字加 ，能变成 。 二、读一读，继续往下说词语。 1、读一读，你发现了什么？ 2、你还能接着说下去吗？ 学法导航：组内交流，得出正确答案，汇报。 学法导航： 组内交流，得出正确答案，汇报。 。 三、照样子说说 1、读句子：冬天的本领真大呀！ 2、你还能照样子说一说吗？ 真 呀？ 达标 检测 1、字形小魔术 给“日”字加一笔，能变成（ ）（ ） 给“口”字加一笔，能变成（ ）（ ） 给“也”字加偏旁，能变成（ ）（ ） 给“包”字加 ，能变成（ ）（ ） 2、照样子说说 冬天的本领真大呀！ 真 呀？ A B C 《语文天十五》学习工具单（二） 科目 语文 课题 语文天地十五 课 型 问题生成课 班级 一年级 班 姓名 主备人 徐晓娟 学习目标 1、自读《九九歌》和《梅花》，会背其中的一篇《梅花》，进一步了解。 2、能用搜集来的图片练习说话。 学习重难点： 背诵《梅花》。 练习说话。 学习流程 学习任务 结果评价 自 主 学 习 学法导航：1． 学法导航： 1．学生利用拼音读课文，边读边用笔画出生字，把难读的多读几遍。 2．小组长组织完成。 正确流利的朗读3-5遍。 A B C 交 流 展 示 从《九九歌》中你知道了什么？ 朗诵会。 比赛朗诵《梅花》。 观察雪景，或者收集雪景图片，说一说。 下雪后，周围的景物怎样了？ 达 标 检 测 一、背一背，填一填 梅花 墙角 ，凌寒 。 遥知 ，为有 。 二、加上偏旁，再写字。 （ ） （ ） 也 （ ） 巴 （ ） （ ） （ A B C