人力资源培训制度体系.docVIP

人力资源培训制度 一、培训目的提高各级员工和管理人员的专业技能和管理水平，全面提升二、公司培训根据不同层次人员的不同培训需求，分为：培训、、（一）新员工入职培训主要包括企业文化及制度的培训、上岗培训。 1、企业文化及制度的培训 目的是通过培训，让新员工等基本知识，为今后的工作奠定良好的基础。2、岗培训 2、转岗培训：培训部门要对公司一般干部、员工进行内部调动时进行的培训，为其适应新岗位的要求补充必要的理论、知识、技能。 3、待岗培训、下岗培训：对考核不合格人员或不胜任本职工作人员，或经常违规违纪屡教不改人员的培训，以期达到胜任本职工作为目的。培训期间不享受工资和各项补助，费用自理。 4、升职培训：员工职务晋升后的培训，针对新岗位的要求补充必要的理论、知识、技能，以尽快胜任新工作。 5、专业培训：是对从业人员就某一专题进行的培训，目的是提高从业人员的综合素质及能力，内容为行业新动态、新知识、新技能等。采用灵活多样的培训形式：派公司员工到各地去参观学习；邀请专业技术人员来公司对专业人员进行培训指导。 （三）管理人员的培训 1、中高层管理人员的培训，目的是学习和掌握现代管理理论和技术，充分了解政府的有关方针、政策和法规，提高市场预测、决策、组织、执行和控制能力；培训内容主要是市场经济所要求的系统管理理论、知识和应用能力；培训形式以集体观看培训教材为主，参加各类培训班及自学为辅。 2、基层管理人员，培训时间根据培训内容确定，学习公司管理手册，熟练掌握岗位知识、管理制度及操作流程。 四）专业技术人员的培训 专业技术人员培训针对财务人员、预算员、工程技术人员等，目的是了解政府有关政策，掌握本专业的基础理论和业务操作方法，提高专业技能。 四、培训的方式 1、在职培训。参加培训人员，不脱离工作岗位，利用业余时间或抽出少量工作时间，在实际工作场所进行工作和学习。2、脱产培训。接受培训的人员在一定的时间内脱离工作岗位到专门的培训机构进行比较系统的学习和培训。半脱产培训。介于脱产和在职培训之间，即占用业余时间也占用一定的工作时间，兼顾工作与学习。、需求调查部在每年十月份开始开展新一年度培训需求的调查工作，确定公司中哪些部门需要开展培训以及能够实施培训。 部门报告各职能部门应根据各自的工作目标、重点及部门人员的考评状况，对部门人员现状进行分析，提出新一年度本部门重点的培训需求，于十月末报部门汇总审批。 培训计划公司的年度培训计划应在每年的十二月制定完成并报总经理审批。年度培训计划可根据实际情况进行必要修订。 实施方案 各职能部门根据批准的培训计划提交位培训的实施方案，交部门备案，部门各职能部门实施岗位培训情况。 入职培训入职培训应根据新进人员的具体时间，由部门负责课程安排，相关职能部门协助实施。 内部培训内部培训由部统一组织，负责费用、场地等相关事务的办理。 外部培训按照公司培训计划参加外出培训的人员，培训评估部负责组织培训评估工作，采取多种方式，在职能部门的配合下，收集汇总培训的有关信息，包括从学员的应用知识、技能方面评定培训成效、对培训对象的工作行为表现进行追踪和业绩考核、调查被培训者对培训的看法、对培训的成本和经济效益进行评价，并提出明确的结论，以便重新评估培训的需要，为下一次的培训提供信息，并及时反馈给各有关职能部门。 二0一0年三月十一日 后附培训表格： 附件一：《培训申请表》 附件二：《年度培训计划》 附件三：《培训签到表》 附件四：《培训记录表》 附件五：《员工培训档案》 附件六：《外训信息反馈表》 附件七：《培训协议》 附件一： 培训申请表 年 月 日 申请部门 申请培训人数 培训时间 培训费用 培训机构 培训地点 申请理由 申请培训内容 姓名 所在部门 职务/工种 备注 审批意见： 审批人： 附件二： 年度培训计划 序号 培训时间 组织部门 培训方式 （内训/外训） 培训地点 参加部门 培训讲师 培训内容 培训目的 附件三： 培训签到表 时 间 主持人 地 点 内 容 签 名 序 号 姓 名 部 门 序 号 姓 名 部 门