一上第1单元复习课教案.docVIP

一年级第一学期第一单元复习教案 复习内容:识字1——识字3、练习1 复习目标：1、熟练掌握第一单元笔画名称。 2、熟练掌握字词，并会适当在句子中运用。 复习重点：笔画名称，正确书写字词。 复习时间：1课时 一 谈话导入 师：同学们，马上就要进行期终考试了，为了让大家能够更好的迎接考试，今天这节课，老师就带着大家对已经学过的第一单元进行巩固和复习（出示：第一单元复习 一起读） 师：在这一单元里，我们学习的内容有：出示（识字一 识字二 识字三 练习一）（齐读） 二 引导方法 1、我们复习也要有一定的方法，只有掌握了复习的方法，这样复习起来才会更加的系统全面，老师今天就告诉大家一个复习的方法（出示：分类复习）（带读） 2、分类复习就是我们可以把学过的知识进行总结和归类，然后再把分类把知识点在我们的头脑里像放电影一样再放一遍，于是，老师就把我们这一单元的学习内容分为三类（出示：笔画 字词 课文）（带读） 3、下面我们就针对这三类中的知识分别进行全面的复习。 三 复习笔画 1、首先我们先来回顾一下我们在这一单元中学习了十几种基本笔画，你们还记得吗？ （出示笔画）（指名学生回答，并且相机出示笔画名称，重点指导复习：竖弯、横折钩、横折弯钩） （一起读笔画） 四 复习字词 1、 读音： 师：在这一单元里，我们不但和许多笔画交了朋友，我们还认识了许多的生字词宝宝，让我们请出生字宝宝和我们小朋友见面吧！ （出示生字卡片开火车读） 师：你觉得这些字中有哪些字特别容易读错的？（学生说，老师出示 各种形式读） 2、字形： 大家读的真好，那我们不但要会读苹果上的字，还要会写呢！（再次出示容易写错的字） 笔顺笔画： （出示：四共有（）笔，第4笔是（） 山共有（）笔，第2笔是（） 九共有（）笔，第1笔是（） 鸟的笔顺是（ ） 火的笔顺是（ ） ） （指名回答） 3、形近字、音近字 师：大家写作业的时候一定要注意，可不能把它们写错 师：在这些字宝宝中还有许多字宝宝长得非常像，我们把这些长得很像的字宝宝叫：形近字（带读）请看！（出示：太、大、小、水、木、十、鸟、马、三、山、四、是） （指名说一说区别）（并口头组词） 师：我们班的小朋友可真聪明呀！在平时的作业中,大家也要用你们的火眼金睛来仔细辨别他们,可不能写错了哦!（一起读词语） 4、扩词 五 复习课文 1、复习识字一 通过老师的检查，笔画和生字环节大家学的真不错，就剩最后一个复习内容了，就是课文部分，现在让我们打开书,一起快乐读课文! 师：这是一首带有数字的古诗，你能把数字填进去吗？（出示按课文内容填空）(指名填空) （有感情的背诵） 师：读了这篇课文，你能告诉老师这篇课文写的是个什么地方的景色吗？（一个小山村） (出示小山村的图) 师：通过学习古诗，我们知道了这个小山村里有什么呢？（有亭子 有村子 还有桃花 有山有水） 师：景色美吗？（美）你能说说这句话吗？ （出示我喜欢小山村的（ ），小山村真（ ）！小山村有（）的（），有（）的（），真（）！ （指名说）看来大家都觉得小山村那么美，那我们就美美的读一读识字一吧！ （老师出示古诗,学生有感情的朗读） 2、复习识字二 师：识字二谁想读？（指名读） 师：请你给这些词语排排顺序（出示排序） (指名学生排顺序) 师：这篇短小的识字课文写了我们早上应该做的事情，告诉我们每天都不能睡懒觉，人人都做一个快乐生活的孩子。请你快乐的读一读！（一起有感情的读排过顺序的词语） 师：考考你!空格里应该填什么词语？ （出示填空，每天早晨我总是先（ ），再（ ）。 指名学生填空） 师：识字二大家能背出来吗？一起大声背一背吧（一起背诵课文） 3、复习识字三 师：识字三谁来读给大家听！（指名读） 师：你读的真棒！读了识字三，我们好像来到了美丽又好玩的公园里，下面我们做个小游戏,看你对这些词语掌握的怎么样? （出示:青蛙回家游戏） (学生玩游戏) 师：小朋友们真聪明,我们一起和小青蛙去公园里玩玩吧! 你会说吗?（出示：公园里有漂亮的（ ），和（ ），还有好玩的（ ）和（ ），我最喜欢的是（ ）） 师:这么多好又好玩的景物,让我们一起开心的背诵识字三! (学生背诵识字三) 师：复习了三篇课文，大家掌握的都不错。 4、复习练习一 师：，但是我又突然想到，我们还有一个内容没有复习呢！（出示练习一上的月份儿歌） 伸出你的小拳头，一起背诵月份儿歌（学生一起背） 师:你会背诵了,这个填空也一定难不倒你,试试看! (出示填空) 六 总结 师：小朋友们，今天这节