pep小学英语四年级下册第三单元导学案.docVIP

四年级英语下册Unit 3第一学时导学案 温馨寄语：Do nothing by halves.(凡是不可半途而废。) 学习内容：Part A let’slearn 学习目标： 1.能听、说、读、写词组：brown jacket white sweater green skirt blue dress red shirt yellow T-shirt 2.准确理解并掌握重点句型：--I like the white sweater with the green skirt. I liketheblue dress. 3.正确理解let’s do的意思并能暗指令做出动作。 知识链接： 1、with,是“具有、带有”的意思。Put on 表示“穿上”反义词是take off 表示“脱下”。 2、hang up 表示“把….挂起来”。Fold表示折叠。Put away表示“把…..收起来，放好”。 学习过程： 一．旧知复习： 翻译下面单词： brown white green blue yellow red 二．师生学习： 1.自读课文，不理解的地方红笔表示. 2.根据学生提出的疑问，老师进行学习指导。 3.听录音，跟读课文。 三．合作探究： 1.你能流利朗读Let’s learn 和Let’s do吗？大声读给你的组员听吧！ 1)小组内自由读。 2）小组长或推荐优秀组员领读。 3）小组内分角色表演对话。 2. 根据Let.s do的内容发指令，做动作。 3.小组内大声读、并背诵本节课的单词和句子。 4.根据读背的情况，小组内组员比赛，在自己的练习本上抄写单词和句子一遍。 四．小组展示：对合作探究中的问题进行合作展示。 课堂小结：这节课我学会了： 课堂检测： 一、连词成句 1、T-shirt , on ,my, put 2、like, red, the, I, dress 3、off, white, take, sweater, your 4、with, like, brown, I, the, sweater, green, skirt, the 二、根据图意，把句子补充完整。（10分） 1、A： your library? B：No, . 2、I like the （黄色） 3、Its 9:00. It’s time for class. 4、A: Where is my ? B: It is on the desk. 5、Amy’s is (红色). 三、 连线题。（10分） A B 1、( ) What colour is the bag? A、No, they aren’t. 2、( ) Where is the T-shirt ? B、Yes, it is. 3、( )Are they jeans? C、 It’s ZhangPeng’s. 4、( ) Whose is that? D、It’s pink. 5、( ) Is this your skirt? E、It’s on the bed. 四年级英语下册Unit 3第二学时导学案 温馨寄语： The man is never too old to learn.(活到老，学到老。) 学习内容： Part A Let’s talk Let’s play 学习目标： 1、能够听懂会说Is this your skirt?? Yes, it is.? Is that your T-shirt?? No, it’s not.Whose is this? It’s my T-shirt. 2、能够了解字母i的发音规则，能读出一些词语。 学习重点：掌握句型：Is this your skirt?? Yes, it is.? Is that your T-shirt?? No, it’s not. 学习难点：正确使用名词所有格。 学习过程： 旧知复习： 写出下面单词句子的汉语意思： brown