江城哈尼族彝族自治县人民政府教育局2011年度教育目标的管理考核自评情况汇报.docVIP

PAGE  PAGE 20 江城哈尼族彝族自治县人民政府教育局 2011年度教育工作目标管理考核自评情况汇报 （2011年12月28日） 一年来，我县的教育工作在市教育局的帮助和指导下，在县委、县人民政府的正确领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大及十七届五中、六中全会精神为指导，认真贯彻全省、全市教育工作会议精神，深入贯彻落实科学发展观，围绕《云南省中长期教育改革和发展规划纲要》，围绕普洱市教育改革和发展规划及江城经济社会发展的思路及教育目标任务，团结全县各族干部群众和广大教育工作者，以教育创新为动力，加大教育投入，深化教育改革，狠抓“两基”巩固提高工作和教师队伍建设，使全县教育基础设施得到了改善，学校管理逐步走向规范化，教育事业得到持续健康发展，较好地完成了与市教育局签订的《教育工作目标管理责任书》中的各项任务。现将完成情况自评如下： 一、基本情况 江城哈尼族彝族自治县位于云南省南部，普洱市东南部，与西双版纳州、红河州相邻，与越南、老挝两国接壤，国境线长158.742公里（中老段116公里、中越段42.742公里），是通向东南亚的门户，素有“一城连三国”的美称。全县国土总面积3544.38平方公里，辖5乡2镇48个村民委员会，总人口12.15万人，其中农业人口9.9827万人。辖区内居住着哈尼、彝、傣、瑶、拉祜等25种民族，少数民族占总人口的81.3%。是1986年国务院确定的国家级贫困县，“老、少、边、穷、山、战、农”集中体现了我县的基本县情。多年来，在历届县委、政府的领导下，全县干部群众艰苦创业，已初步形成了水电、林业、畜牧、橡胶、茶叶和蔗糖六大骨干产业，同时，积极培育和壮大矿产业和旅游业。2010年，全县人均生产总值10479元，城镇居民人均可支配收入7645元，农民人均纯收入2624元。 2011学年，全县有各级各类学校48所。其中完中1所，职高1所，教师进修学校1所，初中6所，完全小学23所，初小6所，幼儿园10所（其中9所为社会力量办学）。有各级各类学校在校生17196人，其中普高在校生1131人，职高在校生337人，初中在校生4354人，小学在校生9346人，幼儿园在园小朋友2028人。全县中小学、幼儿园专任教师1021人，其中普高专任教师71人，职高专任教师35人，初中专任教师320人，小学专任教师568人，幼儿园专任教师27人。 全县小学适龄儿童入学率99.81%，巩固率99.07%，小学六年完学率为98.49%，15周岁初等教育完成率98.82%，毕业率100%。初中毛入学率107.21%，巩固率98.24%，初中三年完学率为97%，毕业率99.48%，17周岁初级中等教育完成率98.10%。青壮年非文盲率为99.87%。高中毛入学率46.9%。3至6周岁幼儿入园率为54%。 全县有中小学校舍建筑面积99664方米，其中:小学57888平方米，生均6.19平方米，中学41776平方米，生均 平9.59方米。有图书264002册，其中:小学164064册，生均18册，初中99938册，生均23册。 二、教育工作管理情况 （一）加强思路建设，认真组织学习贯彻国家及省、市教育有关改革与发展规划、部署。 2011年是“十二.五”开局之年。为全面贯彻落实国家及省、市教育改革和发展任务，我县教育系统扎实、深入地开展了组织学习活动。以各种形式认真组织学习了全省、全市教育工作会议精神，组织学习全省、全市教育规划纲要及各级领导关于教育改革与发展的讲话精神。在学习中，把握精神实质，明确总体发展要求、主要任务和改革措施，分析我县教育现状，查找自身差距，明确今后发展方向。全市教育工作会议后，我县高度重视，及时研究部署召开了全县教育工作会议。会前，县委、人大、政府、政协四班子分管教育的领导，深入部分乡（镇）、学校进行调研，分析全县教育发展利弊。教育局全面做好摸底调研工作，为召开全县教育工作会议做了充分的准备。在2011年10月召开的全县教育工作会议上，宣传学习了全市教育工作会议精神，总结回顾了2010年教育工作，全面规划部署了2011年的教育工作任务，要求各乡（镇）、各部门、各学校要紧紧抓住教育发展的良好机遇，锐意进取，迎难而上，全面完成各项教育发展任务，为江城教育事业的健康发展扎实工作。 （二）创新体制机制，进一步推进教育综合改革。 我局积极推进教育综合改革，创新管理体制和工作机制，完善目标责任制，强化督促检查。按照《中共江城县委、县人民政府关于推进教育改革与发展的决定》和《江城县公开选聘校(园)长实施方案》，积极稳妥地推进教育综合改革。一是进一步完善了校(园)长公开选聘制度。完成了全县16所中小学、幼儿园校（园）长的公选工作。二是完善了教职工聘任制。按照《江城县教育系统实行教职员工全员聘任制