附件二第五届杰出教师奖·教学业绩测评表.doc

附件二： 第五届杰出教师奖·教学业绩测评表 单位（章）： 类别： 姓名： 时间： 类别及 分值细则及分值评分单位、部门分值评分、 签名一、教师职业精神（10分）能依法严谨治学、执教；团结协作、爱岗敬业、热爱学生、尊重家长；不迟到、早退、无旷工；无违规违纪、无行政处分。学校校长10二、教师职业知识及技能（30分）1、教学工作（20分）：能深入领会“课标”理念及精神、主动开展所教学生的学情分析;深入学习“高效课堂”精髓、坚持认真实践并落实各个环节;主动开展教育教学经验总结及研究、及时进行教学反思，明显提升教学效果。学校教务处，主任签名10学校学科教研组，组长签名102、班主任或行政工作、高效课堂及素质教育（10分）：①、近三年担??班主任，每学期有家访、家长会、班会；班级近视率低、体育达标率高、班级获奖多、后进生转化明显。②、近三年担任校行政职务，做好本职工作、积极完成学校各项任务；③、服从上级安排，大力推行高效课堂，积极推进素质教育，成效显著。学校分管教学、班主任工作的副校长5学校负责教学、班主任工作的处室主任或副校长签名5三、教育教学成果（60分）1、转化后进生 （10分）有真实典型事例材料：转化5人（含）以上得10分； 每转化一人次得2分。学校德育处，或政教处 主任签名10学校评分小计502、教学 成绩 （30分） 近六年任教学科学年期末考试班平成绩在全市同年级同学科排名第一得30分，排名第二得29.5分，每降一个名次降0.5分，倒数一、二、三名得0分；同一个教师担任多个班级、年级的，取班平成绩最好的计分；没有参照成绩的按15分计分。教学成绩按近三年的学年期末考试成绩累计得分后，求出平均得分为最终得分。 (交表前请到教研室查实 ，填写打好分数并盖章 ，核查人签名)教研室(章)近六年中任意三年学校年级科目排名30平均2012012013、教育方面参赛获奖（10分）在党、政、或教育主管部门获得：国家级10分； 省级8分；地级5分；县级2分；无0分。 （时间：从教开始，封顶10分）。人事科104、论文发表、课题结题（5分）在党、政、或教育主管部门发表或结题： 国家级5分；省级4分；地级3分；县级2分；无0分。 （时间：2010年9月1日后，封顶5分）。人事科55、培训进修（5分）国家级5分；省级3分；地级2分；县级1分。（时间：2010年9月1日后，封顶5分）。人事科5合 计