小学五年级数学周周练第5周.docVIP

0.5×=（ ） A. B. C. D. 解析：0.5× （1）化小数的方法 0.5×= 0.5×0.5=0.25 （2）化分数的方法 0.5×= ×= （3）用意义解答的方法 0.5×=0.5÷2=0.25 （4）通分解答的方法 0.5×= = 答案：C 本题考点： 难度： 一本书600页，第一天看了它的，第二天看了，两天一共看了页 第一天看了600×=150（页） 第二天看了（600-150）×=180（页） 两天一共看了150+180=330（页） 答案：B 计划修一条长5000米的公路，已修了全程的，还剩（ ）米没修。 A.3025 B.3125 C.1875 D.1865 解析：分析： （2）解答： 5000－5000×=1875（米） 分析思路：总路程－已修路程=未修路程 5000×（1－）=1875（米） 分析思路：剩下的分率为（1－），求剩下的路程就是求5000米的（1－）是多少。 答案：C 计划修一条长5000米的公路，已修了全程的，还剩（ ）米没修。 A.3025 B.3125 C.1875 D.1865 解析：分析： （2）解答： 5000－5000×=1875（米） 分析思路：总路程－已修路程=未修路程 5000×（1－）=1875（米） 分析思路：剩下的分率为（1－），求剩下的路程就是求5000米的（1－）是多少。 答案：C 计划修一条长5000米的公路，实际比计划多，实际修( )米。 A.3000 B.4000 C.5000 D.6000 解析：（1）分析分率句。 （2）解答：A、5000+5000×=6000（米） 分析思路：计划修的路程+实际比计划多修的路程=实际修的路程 B、5000×（1+）=6000（米） 分析思路：实际的分率为（1+），求实际修的路程就是求5000米的（1+）是多少。 答案：D A.50 B.60 C.70 D.80 解析：分析关键句： 完整线段图 第一种方法：先求出降低了多少分贝？再用原来的分贝数减去降低的分贝数。 列式 （分贝） 第二种方法：先求出现在听到的分贝数是原来分贝数的几分之几？再求出现在听到的声音有多少分贝？ 列式 （分贝） 答案：C 甲乙丙三个队合修一条长1000米的水渠，甲队修了全长的，甲队修了（ ）米。 A.500 B.600 C.700 D.800 解析：甲：1000×= 600（米） 答案：B 本题考点： 难度： 某校参加数学竞赛的男生人数比女生人数的4倍少8人，比女生人数的3倍多24人，这个学校参加数学竞赛的男、女生各（ ）人 解：设女生有x人，男生有(3x+24)人 4x -(3x+24) = 8 4x-3x-24=8 4x-3x=8+24 x=32 3x+24=3×32+24=120(人) 答：这个学校参加数学竞赛的男女生人 本题考点： 难度： 有一堆砖，搬走后运来306块，这里这堆砖比原来多了，原来这堆砖有（ ）块 A. 600 B. 680 C. 580 D. 620 根据题意画出线段图： 从图中可以看出，306块正好与（+）相对应， 所以列式为：306÷（+）=680（块） 答：原来这批砖共有680块. 答案：B 六年级参加数学兴趣小组的有36人，语文小组的人数是数学小组人数的，体育小组的人数是语文小组人数的，体育小组有( )人。 A.10 B.20 C.30 D.40 解析：36××= 40（人） 答：体育小组有40人。 答案：D 李庄共有小麦地320公顷，水稻地比小麦地多，这个庄有水稻地( )公顷。 A.100 B.200 C.300 D.400 解析：320×（1+）=400（公顷） 答：这个庄有水稻地400公顷 答案：D 六（4）班小图书馆有图书252本，其中是文艺书，是科技书。文艺书和科技书共( ) A.120本 B.210本 C.330本 D.420本 解析：252×（+）=210（本） 答案：B 本题考点： 难度：