20160602中考冲刺阶段作文详解(共15页).docxVIP

中考冲刺阶段作文详解以下均为新视野试卷作文考题详解，每一篇需认真设计提纲，然后比对题解。范文多为38——42分档，以便于分析得失。第一篇作文解说这道作文题的训练价值不在题意的表述，而在题意的支撑。这道作文题限制性不强，题意的表述相对自由，只要围绕“教养”来表述观点，都应该是允许的。如：1.教养的缺失，会让一个人素质低下，给他人甚至自己带来困扰，所以要加强教养的修炼。2.有了教养，就会营造一个文明而舒适的环境（社会）。3.举手投足之间就能看出一个人的教养。4.一个人是否有教养，往往从他的一言一行中表现出来。但这道题目的难点在于对“教养缺失”内在特征的把握。教养应该是不因自己不文明的行为造成别人的不舒服感为底线。这与做好事，尽职守不是一会事。所以，不能把未做好事，未见义勇为，未忠于职守，视作教养缺失。那么，这一道作文题的训练价值是：在支撑题意时，先得弄清楚题意关键语意的内涵与外延。只有弄清楚了“教养缺失”的内涵是指在日常生活中，某些人的不文明的行为造成别人的不舒而毫不在意，才能找出恰当的与“教养缺失”的内涵相一致的具体事例（外延），否则就会支撑不当。??二、【例文】多一点空间，多一点教养????(第一个“多”字有“留下”之意，第二个“多”表达了一种“呼唤”！整齐的句式，既直扣写作内容，又点明了题意！)????人生在世，没有人是一个孤立的岛屿，大家都因各种原因汇聚在一起。人与人相处，为方便他人做自己力所能及的事，这，就是教养的体现。（对“教养”的语意特征，界定清晰，点明“文明舒适的社会需要教养”，明确扣题。）????夜幕初上，太阳收敛了它炽热的光线，像块带着晕彩的白玉嵌在深蓝的画布上。但繁华的香港(交代事情发生的地点)已经迫不及待地招摇它不夜城的魅力，流光溢彩的灯光和魅影挑起人们购物的兴致。????我和父母兴奋地走进购物广场，兴致勃勃挑选物品，搜罗完一楼后，开始向二楼进军。????来到电扶梯前，我边催促父母，边踏上电梯，这时，我发现了件怪事。所有人都站在电梯右边，左边的一半是空着的，更没有人并排站在同一级。（发现“怪事”，扣“多一点空间”）????我心中顿生疑惑，都站在右边不但拥挤，而且浪费了左边的空间，若两边都站人就能运输更多的人。我回头向下望，人们因为只站右边，刚上电梯的时候还要等下一级阶梯出现，这是为什么？（顿生疑惑）????我低声询问爸爸，爸爸拍拍我，道：“左边空出来，是为了给那些有急事的人方便，如果大家胡乱站，岂不是给那些赶急的人造成不便吗？这样虽然慢了点，但这点举手之劳却能给自己、他人有事时给予方便和关怀。电梯没人时也自由运转（此句似乎多余），何不共筑一种人与人间美好的教养呢？（病句）”（爸爸解惑——既解“我”心中之惑，又点明“教养”的内涵。）????这时，我看见另一扶梯上一位行色匆匆的顾客从左边快步前进，并低声道歉着，而一旁的乘客都流露出理解而善意的笑容。（“形色匆匆”、“低声道歉”、“善意的笑容”等细节，看似闲笔，实则写出那“一点空间”的效果——营造出美好和谐的社会。）????我愣住了，感觉内心充载了满满的人文关怀，乘电扶梯虽小事，但这暖至人心的举手之劳却体现了一种素质，一种教养。（议论来的很自然！）教养无关大小，在别人危难时（“危难”的表述不正确，有偏离“教养”之嫌）一小点举手之劳就能体现不一样的人情格局、不一样的风度与心胸。它不仅是评判一个人素质的标准，更是一个民族的文化底蕴的潜在内涵，它昭示着的是人性最高贵的外在体现和内在气质，是我们需要去共同筑就的中华新面貌。（以小见到，深化主题，点出教养的深远意义。）点评：准确理解“教养”的内涵，能用具体事例恰当而充分地支撑题意，思路清晰，语言简洁通顺，可评为一类文48分。 第二篇作文题意解读第一段：第1句，陈述王莲是一种奇特的水生植物。第2句，描述王莲的“奇特”——叶子巨大、柔软，却具有巨大的浮力。第3句，设问——柔嫩的叶子为什么有这么大的浮力？(为什么“奇特”？)第4句，解释原因——王莲的叶子内部，有很多粗大的叶脉，坚韧、稳稳地支撑着叶面。段意：亚马逊河流王莲的叶子因为内部有粗大叶脉支撑而产生巨大的浮力。第二段：此段是对上段语意的概括和强化：“表面”与“内部”相对，“柔嫩”与“强大”相对，突出只要“内部”有“强大的支撑”，表面柔弱的东西也会成为与众不同的强者。综上可知，“内部强大的支撑体系”成就了“与众不同的王莲”。“内部强大的支撑体系”可理解成“内在的、有支撑作用的、能使事物变得强大的东西”，“与众不同的王莲”可理解为“强者”或“成功者”。完整的语意为：内在的强大造就强者。或强者源自于内在的强大。审题的难点在于对“内在的强大”这一概念内涵的把握，即：应该是与“外面”相对应的“内在”或“内心”，应该起有支撑作用，应该有使之变得强大的效果。符合这三点的都可以，如：坚韧的意