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《音乐与影视》教学实录及教学反思 导学：（情景导入） （课件展示《音乐与影视》） 师：你可以忘了电影的故事，或是一部电视剧的细节，甚至是它们的名字，但是每当片中的旋律响起时，那沉淀的回忆，就会被轻轻地唤起；被雕刻的时光，也渐渐地清晰。光阴的指尖弹奏着心灵的音符，《影视与音乐》让我们一起看见声音的表情。 （板书：标题——音乐与影视） 在人类艺术长河中，电影的历史不过区区百年，但是在二十一世纪的今天，它仍以强大优势在现代生活中尽显风流，而音乐的参与，更使得银幕上那一组组虚幻的视听空间，散发出迷人的光彩！ 质疑： 那么什么是影视音乐，影视音乐又分为哪些类别，影视音乐有哪些表现形式？在这节课上我们将逐一了解和学习。 体验： 首先，让我们来进行一个猜歌名比赛，看同学们能否说出其歌名及歌曲的出处等。 很好，看来大家对影视音乐很感兴趣，那接下来让我们对影视音乐进行深入的了解和学习。 （引出影视音乐的概念，多媒体课件展示。师：找同学大声朗读概念。）提醒同学们在学习卡上记录。 (板书：一、影视音乐的概念） 师：很好，知道了什么是影视音乐，下面让我们再简单了解一下电影的发展历程。 （课件展示电影的发展历程，师：请同学们迅速浏览） （板书：二、电影发展简史） 师：1895年12月28日，电影诞生了，这是一个创世纪的伟大发明。 早期的电影是没有声音的，叫做“无声电影”，又叫“默片”。表演起来就像我们所熟知的哑剧一样。 那么请同学们思考一下，在当时的无声电影中，演员们靠什么来向观众表达和诠释剧情的呢？ （学生：必须用丰富的表演经验和精彩的肢体语言来表达剧情。） 师：同学们知道，当时无声电影中最具有代表性的喜剧明星是谁吗？ （学生：著名的喜剧大师——卓别林） 由于当时的电影没有音响效果、没有对白，在剧情的表达上也比较单一，久而久之，就无法满足观众的需求了。 首先进入电影，打破“无声”的局面的就是音乐。 1927年，由于电光管的发明，结束了电影的无声时代。 《爵士歌王》的放映更是标志着有声电影的诞生。 到了20世纪40年代，磁性录音??术的出现，给有声电影带来了广阔的前景。 师：好，了解了电影的发展简史，那请同学们想一想，你所知道的影视音乐，分哪些种类呢？ （学生发言）（课件展示：影视音乐的分类） （板书：四、影视音乐的分类） 师：对，影视音乐分为影视歌曲和影视乐曲两大类。 师：影视歌曲指运用歌曲，对影视剧的内容进行高度概括的一种音乐形式，多以歌曲在剧中所处的不同位置来命名，我们先来欣赏一段主题曲。 三、作品赏析： 1、《枉凝眉》 （课件播放《枉凝眉》初听） 问题：这段音乐出自哪部影视作品？曲名是什么？是用什么乐器演奏的？ （学生：电视剧《红楼梦》，《枉凝眉》，主奏乐器：古筝、箫。） （课件展示《红楼梦》剧情简介） 师：《红楼梦》，中国古代四大名著之一，原名《石头记》，作者 HYPERLINK /view/5586.htm \t _blank 曹雪芹，续作是由 HYPERLINK /view/38549.htm \t _blank 高鹗完成。这是一部具有高度思想性和艺术性的伟大作品，通过封建社会宫廷官场的黑暗，以及封建贵族阶级及其家庭的腐朽生活等的描写，对封建社会的制度、思想及社会道德观念等进行了深刻的批判。 师：接下来让我们来了解一下曲作者王立平。 （课件展示：作者简介王立平） 　王立平， HYPERLINK /view/56296.htm \t _blank 作曲家、摄影家、《红楼梦》 HYPERLINK /view/5434.htm \t _blank 音乐创作者。主要作品：《少林寺》、《太阳岛上》、《大海啊故乡》、《驼铃》等等。 为谱写《红楼梦》全剧音乐，王立平耗时四载有余，青灯黄卷，只为寻找专属于《红楼梦》的音符。 （课件展示《枉凝眉》复听） 师：这首歌曲出现在第十集中，宝玉和黛玉两人在花园里共读《牡丹亭》、《西厢记》的场景，他们情真意切，向观众传达了一种浪漫、美好的感觉，歌曲的旋律柔美缠绵，却略带伤感，不仅为他们的爱情蒙上了一层悲剧的阴影，同时也为最后的悲剧结尾埋下伏笔。 师：《枉凝眉》在这里出现的寓意，超越了现实场景中的表意作用，而是用音乐的方式将最后的悲剧结局隐伏其中，从而形成强烈的对比。 如果说《枉凝眉》是婉约、细腻的，那么，下面我们来欣赏一首粗犷、奔放的电影插曲。 2、《酒神曲》（1987年） （课件展示《红高粱》电影海报） 师：电影《 HYPERLINK /view/107699.htm \t _blank 红高粱》获得第三十八届西 HYPERLINK /view/6107.htm \t _blank 柏林国际电影节最佳故事片 HYPERLINK /view/778492.htm \t _bla