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第一课 一、 歌谣? ?? ???寂寞? ?? ???咆哮 茂密? ?? ???蹦跳? ?? ? 裸露 荒山野岭? ???枝繁叶茂
提示训练:荒、茂、裸的写法,用另一个字组词试试,加深一下印象。
二、 拥抱——果园? ?? ?金色的——秋天 撑起——大伞? ?? ?茂密的——树丛 结束——煎熬? ?? ?寂寞的——荒山 提示:思考一下为什么可以拥抱果园?怎么理解?
三、1.(千年裸露)的山岩披上绿袍,山下的喝水不再(浑浊咆哮),?(寂寞多年)的荒山涌起林涛,流淌的溪水滋润(棵棵树苗)。2.(松鼠)快活叫,(小鸟)抖彩翼,(小猴)开心条,(小兔)不怕雕。
四、1.轻抚 补充句子:柔和的春风轻抚着迎春花儿,让她绽开了微笑的脸庞。 仿写句子:西湖抱着阮公敦,哼着摇篮曲,哄他入睡。 2.踏、洒? ? 染 春风又绿江南岸,明月何时照我还。
五、 1.第三小节、第一小节(奇妙和热闹能区分得很清楚吗?) 2.看到、听到、感觉到。可以说不一样,也可以说一样,用一个词概括,就是观察。不一样的话,因为其中有细微差别。
第二课 一、抑扬? ???琼玉? ?? ?贤能 仰望? ???掠过? ?? ?浏览
二、兴 xīng??兴奋? ?? ?曲 qū??曲折? ???禁 jīn?? 情不自禁 ? ?xìng??高兴? ?? ?? ?qǔ??歌曲? ?? ???jìn??禁止
三、1.情不自禁 2.抑扬顿挫 3.悲欢离合
四、1.江主席高兴地说:“不错,不错。”这句话中的提示语是“高兴地”。我们要用赞赏(欣赏)的语气来读它。2.《滕王阁序》是王勃写的,他与杨炯、卢照邻、骆宾王一起并称为“初唐四杰”。《滕王阁序》中的名句是“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”。?
五、1.C 2.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺 但愿人长久,千里共婵娟
第三课 一、欢畅 旺盛 舒展 四肢 解数 二、魔鬼 倚靠 栏杆 摩托车 椅子 阻拦
三、 1.zhǐ zhī 2.rǎng rāng 3.jiě xiè xiè 四、1.对 2.错 3.错
五、 1.成千盈百、挤、飞涌出、一群接着一群 2.很多孩子从颐和园内挤出来,就像从一只大木匣子里,非涌出一群接着一群的小天使。
六、1.不甘示弱 愈飞愈高 2.高空中……老鹰。 3.略。(想象描写)
第四课 一、组词: 朴实?扑食? 墨水? 静默??花瓣??辨解
二、1.“” 、、,。 2.、、,《》。 3.、:“!”
三、1.深深、牢牢,因为从此这个字就刻在了他的心里,并践行了一生。2.告诉我们要学梅花、学鲁迅,珍惜时间,时时早、事事早。联想到这些名言:黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。少年易学老难成,一寸光阴不可轻。?
四、1.四声?阴平 像?预示 2.(1)二十四番花信风,一侯是梅花,开得最早。 (2)迈进后园,蜡梅开得正盛,几乎满树都是花。 (3)那花白里透黄……韵致。 (4)梅飘香而送暖。 3.因为,梅花开的时候,预示着春天的到来。 4.作者把梅花的清香、颜色、花瓣习得那么美,是为了以花喻人,鲁迅先生一生的品德正像梅花一样高洁。
第五课 一、2、树头花落未成阴菜花 急走和追 田园风光 二、√××√ 三、春暖花开 春意盎然 百花齐放桃红柳绿争奇斗艳万紫千红 四、1、绿2、红 3、红??绿??蓝 4、黄 白 青 5、碧 白 青
五 处处闻啼鸟??润物细无声??万紫千红总是春??二月春风似剪刀
六、1、梅子流酸? ?芭蕉分绿??柳花 2、捉柳花? ? 《池上》、《小儿垂钓》等等
第六课 一、 乳白??执行??指挥??地动山摇??腾空而起 二、 寒风凛冽(寒冷)???亮如白昼(白天) 肃然伫立(长时间站立)? ?直指苍穹(天空) 清晰可辨(分别、分析)? ?? ? 朝夕相处(傍晚)
三、 欢呼雀跃??幻天西天、手舞足蹈、喜气洋洋、喜笑颜开、欣喜若狂、扬眉吐气
四、 1.划去括号里的璧、zài、 cháo、缭 2.作用:用寒冷的环境来衬托人们的心情无比激动、热情万分高涨,表达效果更好。 3.“大清早”可以看出人们无比激动的心情,“把目光聚集到这里”具体体现在与航天员朝夕相处的教练……乐曲声响起来了。 4.人们怀着无比激动的心情来为“神州”5号飞船送行,为航天员杨利伟送行。 五、 1.有朝一日一定要为中华民族争回这口气 2.……航天员分别是费俊龙、聂海胜和翟志刚、刘伯明、景海鹏。我国
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