《告别依赖_走向自立》PPT课件1.ppt

来！练一练 1、人的成长过程，就是一个不断告别依赖，走向自立的过程。告别依赖，一个重要的表现是（ ） A.小事做不了，之做大事 B.独立地生活 C.做自己的事与别人无关 D.不能接受别人的帮助 B 来！练一练 2、培养自理能力，最基本的就是（ ） A.相信自己，相信自己能够做好每一件事 B.做好对人生前途有重要意义的事情 C.立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起 D.把别人做不了的事情干好 C 来！练一练 3、我们每个同学都有这样的体会，随着我们年龄的增长，自立能力的增强，我们日益强烈地希望自己能像成人那样管理自己的生活。这表明（ ） A.我们的自立能力已经很强了 B.我们已不需要家长和老师的帮助 C.我们没有自立能力 D.我们正在经历告别依赖、走向自立的时期 D 来！练一练 4、李良在学习中做了个“错题本”，专门记录做错的题，用来思考问题的规律、特点等。他的这一做法是获得了（ ） A.身体上的自立 B.学习上的自立 C.生活上的自立 D.完全自立的人生 B 　 1992年8月，77名日本孩子与30名中国孩子曾经引起全国范围的大讨论。当时，这107名儿童在内蒙古举行草原探险夏令营。上路时，日本孩子背包鼓鼓囊囊，装满食品和野营用具；中国孩子只是装装样子，背包几乎是空的。探险之路才走一半，中国儿童因将水喝光、干粮吃尽而向别人求援。中国孩子病了，回大本营睡觉；日本孩子病了硬挺着走到目的地。日本家长乘车而去，把鼓励留给发高烧的孙子；中国家长在艰难路段把儿子拉上车…… （1）为什么日本的少年有饭吃，而中国的孩子饿 肚子？ （2）你认为一个自立的人应该具备哪些条件？怎样培养自己的自立能力才能赢取下一次较量的胜利？ 　　结合中日少年《夏令营中的较量》和外国孩子的自立教育，思考： 要有自立意识：独立生活；自己的事情自己负责；能自主，遇事有主见。 要培养自立能力，方法：1、最基本的是立足于自己当前的生活、学习中的问题，不逃避，从小事做起。2、大胆地投身社会实践，多实践、多锻炼。 缺少自立能力，对父母的依赖性大。 美国前总统卡特的独生女儿艾米，年仅14岁时，在暑假中决定去打工，当服务员，主要任务是跑腿、送公文、干杂活，周薪17.5美元。 美国前总统里根的儿子失业后，没有向总统父亲伸手，而是一边找工作，一边靠领救济金度日，表现了一种自强自立的精神。 芬兰总理的女儿在瑞典上学，由于瑞典物价比芬兰高，父亲给她的费用只够她日常所需的2／3，她便在业余时间到饭馆洗餐具，以补不足。 南斯拉夫已故总统铁托的儿子，19岁离家奋斗，从不利用他父亲的影响谋取好处。他从普通工人做起，靠自己的奋斗，后来当上了石油公司的总经理。 第三课 走向自立人生 告别依赖 走向自立 学习目标 1 认识依赖思想的危害 2 掌握自立的方法，做到学习、生活自立，不依赖父母。 问题导学： 1 依赖的危害? 2 告别依赖一个重要表现是___ 3 要独立生活就要做到_____ 4 自己的事情自己负责的前提____ 5 自主的含义。 6 怎样培养自己的自立能力？ 　　某中学生小雅生活在一个大城市，爸妈平时对她照顾得无微不至，以至于她真想独自生活一天试试，爸妈同意了。送走爸妈后，她靠在沙发上看电视，结果迷迷糊糊睡着了，醒来后又饿又冷，一个劲地流鼻涕。 思 考 题： 1、结合自己的经历，谈谈依赖别人有什么坏处？ 对于自己的发展是非常有害的。因为它 ①使人丧失独立生活的能力和精神 ②使人缺乏生活的责任感，造成人格缺陷 ③不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路． 晋代何曾是太武帝的老师，地位显赫，家道丰实。 但他的子孙仰仗祖上的家产，不思进取、不求自立。不过三四十年时间，家道败落，成了盗贼。 不能适应社会生活，甚至危害社会和他人， 走上违法犯罪的道路 小吴是一个有着很强自立意识的中学生。有一天，他郑重向父母宣布：“从今往后，我要真正走向自立了，不再需要你们的任何帮助了，你们也不要再管我了。”说完就背着他的旅行包远走他乡。临走的时候，他一分钱也没要，甚至连洗换的衣物都没带，只自备了点吃的东西。 小吴的想法对吗？为什么？ 自立≠拒绝帮助 依靠≠依赖 自立绝不是拒绝帮助，依靠也不是依赖。 因为（1）当遇到不能独立解决的问题时，寻求他人帮助，有利