8班优秀班集体创建报告.docVIP

下杨中学2013届八(4)班勤乐园优秀班集体创建报告 陈丽青 班情分析 刚建班时全班共有学生44人，其中外来民工子弟7人，现陆续转出6人，至今总人数为38人，其中男生22人，女生16人，外来民工子弟1人（为女生，江西籍）除因病请假的陶静雯同学外，目前全部在校。全班38名学生中，农业家庭子女占百分之百，住校生百分之百。家庭条件较差的4人，其余在农村属中上水平。全班38人中有2人父母离异，有6人为留守儿童。 还有个特殊情况，我们班换过一位班主任，原来的班主任邹老师幸福地当妈妈了，于是我接手了这个班级。通过我们共同的努力,终于有了这个优秀的班集体——勤乐园。 我们班叫做勤乐园，班训是“不为失败找借口，只为成功找方法”，班集体口号是“昨天我们问心无愧，今天我们勇敢面对，明天我们信心百倍”，班歌是《相信自己》，这是我们的班徽和班旗。而这一些都是全体同学和邹老师共同的结晶，我觉得挺符合我们班学生的实际情况，而且也在这些班集体文化基础上行动了一学年，所以全部沿用了。 我认为“勤乐园”就是勤奋、乐学的快乐学园，在这个学园里我们共同进步，共同成长。开学不久我就发现班里的学生个性特点很鲜明，个人学习也很努力，只是不像一个集体，对于一些比赛的斗志也不高。于是我本学年就强调集体主义，强调努力奋斗，这也就成了我的带班理念——“我们是一个集体，为了心中的梦想我们一起奋勇向前”，并提出了一个行动指南——勤奋、乐学、谨言、笃行，做最好的自己；团结、互助、积极、进取，创最好的班级，还和同学们一起提出了八年级阶段的行动口号：八（4）精英，敢闯敢拼，团结协作，一定会赢！ 创建优秀班集体活动各项指标达成情况自评 有明确的班集体建设目标 班主任有科学的带班理念 班主任的带班理念：我们是一个集体，为了心中的梦想我们一起奋勇向前。对学生发展和班集体建设的行动指南是：勤奋、乐学、谨言、笃行，做最好的自己；团结、互助、积极、进取，创最好的班级。（该项自评达标） 有班集体建设的总体目标： 创建县级优秀班集体，学生都能考上理想的中学（30%以上上一中，20%以上上三中，75%以上上高中，百分之百升学）。（该项自评达标） 有班集体建设阶段性目标 七年级时我们班就确立了班集体的阶段性目标。近期：每天进步一点点；中期：争创优秀班集体；远期：考上理想的中学。我接手后，在此基础上做了更详细的解释： (1)七年级，步入正轨。 从集体来说，步入正轨是初步形成有凝聚力的班集体，营造浓郁的学风；从个人来说，是加强行为习惯和学习习惯的培养，并且能够树立志向，明确目标。（已完成） (2)八年级，稳步推进。 “稳定”是八年级班集体创建的重中之重。首先是稳定学生的思想，保持并发扬优良的班风和学风。其次，培养学生勤奋、乐学、积极、进取的精神，为九年级的冲刺打下良好的基础。同时，八年级时也是我们实现创建县级优秀班集体的关键一年，同学们更加积极上进，团结拼搏。 (3)九年级，厚积薄发。 九年级是最后冲刺的年级，我们要继续保持班集体的优秀，厚积薄发，实现同学们的中期目标——升入理想的高中。九年级上学期，工作重点是让学生明确努力的方向和学习的策略。下半学期临近中考，工作重点是调整学生心态，让学生充满自信的迈入考场。（该项自评达标） 学生有与班集体一致的个人目标 在班集体总目标的指引下，我们班每一个成员都制定了具体的、可操作的、易评价的个人目标，近期的如：文明守纪，改正上课不专心、下课大吵大闹的缺点；下一次考试进入年级前60名，学会下课向老师同学请教；值日工作更细心，自己的桌子整理清爽……中期的如：考上一中；争做三好学生；争做文明、守纪、勤奋、乐观的好少年……远期的有：我要当一名教师；我要当一名作家；我想当歌星……（该项自评达标） 有学期工作计划和总结 根据总目标、阶段性目标的达成情况，每学期我们都制定了符合班级实际的工作计划，并组织学生学习，明确阶段性目标，激励他们为实现目标而共同努力。学期结束，组织学生对班级各项子目标进行评价，并在此基础上作出一学期的工作总结，作为下学期制定计划的依据。（该项自评达标） 有健全的班集体组织机构 组织健全 班干部是班集体建设的生力军，班干部素质的高低是班级工作能否开展好的的关键。为加强班干部队伍建设，本班坚持民主竞选制。设立了由常务班委、班委、合作小组、团支部委、班级突发事件应急小分队、作业小组、课代表、寝室长、餐桌长等机构，各机构相互独立，又互相监督。（该项自评达标） 有班干部培养、培训机制 班干部的成长是需要一定时间的培养的，我们班的班干部一般一学年一轮换。在此期间，班主任会充分地信任他们，分工明确，同时也培养他们的履职能力。积极参加年级组开展的班干部培训活动，提高班干部的素质和履职能力。（该项自评达标） 有班干部评价机制 为督促班干部认真履行自己的职责，我们班的各个