2010—2011学年度高三1月30日生物寒假作业(王玉彬).docVIP

2010-2011学年度寒假生物作业 一、单项选择题（12题）： 1．下列有关细胞中元素和化合物的叙述，正确的是: ( ) A．氨基酸脱水缩合产生水，水中的氢都来自氨基 B．纤维素与脂肪都是由C、H、O元素组成的 C．蛋白质是组成生物膜的主要成分，可被苏丹III染成紫色 D．组成RNA和DNA的元素种类不同，碱基种类相同 2．下列的是 A．种群是生物进化的基本单位B．突变和基因重组C．进化D．生物进化的实质是种群基因频率的改变．相同的一组是 A．人体体温与水平衡调节示意图，a、b、c、d激素有关叙述的是 A． B．当受到寒冷刺激时，a、b、c的分泌均会增加C． D．．利学家成功利用人体表皮细胞制造出了具备胚胎干细胞功能的细胞类胚胎干细胞有关叙述的是A． B．类胚胎干细胞能够分化成多种细胞C． D． A．图①也可表示光照强度与总光合速率之间的关系 B．图②可表示K+由内环境进入细胞时运输速度与细胞外浓度的关系 C．图③可表示细胞膜的结构 D．图④可表示一种脱氧核苷酸分子或者一种核糖核苷酸分子 9．防控甲型流感的最有效措施是为易感人群接种疫苗。初次接种甲型流感疫苗后的人体内，下列哪种细胞最先增殖分化？: ( ) A．骨髓造血干细胞 B．记忆细胞 C．B淋巴细胞 D．浆细胞 10．右图表示某植物在不同温度下的光合速率和呼吸速率。对右图的分析中，正确的是: ( ) A．25℃时光合速率最大 B．35℃时呼吸速率最大 C．32℃时光合速率等于呼吸速率 D．35℃时仍能积累有机物 11．可用右图来准确表示哪一组概念之间的关系？: ( ) A．1表示生态系统信息种类，2～4分别表示物理信息、化学信息、生物信息 B．1表示生物膜系统，2～4分别表示细胞膜、细胞器膜、细胞核膜 C．1表示原核生物，2～4分别表示细菌、蓝藻、真菌 D．1表示细胞外液，2～4分别表示血液、组织液、淋巴 12．天鹅洲自然保护区是为了实现麋鹿回归自然而建立起来的，保护区内野生动植物资源丰富，但没有大型食肉动物。1993年以来，分三批从北京引进的94头麋鹿，自由生活在保护区内，完全靠野生植物为食物，种群数量明显增加，2003年约为450头，目前已经超过800头，并形成了3个亚种群。但近年来，随着人类在保护区内的某些活动增加，麋鹿开始出现种群密度制约的迹象。以下分析正确的是 A．保护麋鹿的意义在于保护基因的多样性和物种的多样性 B．建立自然保护区后，麋鹿的环境容纳量就可以一直稳定不变 C．麋鹿在保护区内生活，没有捕食者，食物充足，因此没有环境阻力 D．由于出现生殖隔离，原来的一个麋鹿种群分化为三个亚种群 二、双向选择题（4题）： 13．甲型H1N1病毒神经氨酸酶，减少病毒的传播。下图某植物叶肉细胞内发生的生理过程据图回答（1）D是___。用。（2）场所Ⅱ__ _。多种化学反应能够互不干扰地在场所Ⅱ、Ⅲ内进行，是 由于 （结构）的分隔作用。 （3）通过实验可以初步研究该植物叶片中色素的种类及相对含量，请扼要写出实验思路。 . （4）将生理状况相同的该植物叶片分成四等份，在不同温度下分别暗处理1h，再用适当且相同的光照射1h，测其重量变化（注：均与暗处理前相比），结果见下表。 组别 1 2 3 4 温度（℃） 27 28 29 30 暗处理后的重量变化值/mg －1 －2 －３ －1 光照后的重量变化值/mg ＋３ ＋３ ＋３ ＋１ 假设相同温度下呼吸作用强度不变，据表分析， ℃下呼吸作用最强，28℃下的实际光合速率是 mg/h。 18．（12分）研究者对某水域浮游生物群落进行调查，绘制出如下能量金字塔，据图回答： 该群落共有 个营养级。各营养级获得能量的方式分别是： 。 该群落中从生产者到初级消费者的