(人教版)高中政治必修三：第6课《我们的中华文化》2学案.ppt

中华文化博大精深 中华文化博大精深具体表现在独特性、区域性和民族性三个方面 汉字和史书典籍是中华文化源远流长的见证 表现 侧重于从横向和静态，即从中华文化的内涵上说明中华文化的特征，强调中华文化内涵丰富、形式多样、范围广阔 侧重于从纵向和动态，即从中华文化发展的轨迹上说明中华文化的特征，强调中华文化历史悠久，在历史发展的长河中从未中断过 侧重点 区别 博大精深 源远流长 (1)都是中华文化区别于其他文化的特征 (2)中华文化特有的包容性是中华文化源远流长和博大精深的原因之一 联系 博大精深 源远流长 中华文化的包容性 古代长安饮食文化的包容性。外地、外国的一些餐饮形式、菜系、小吃，一旦进入西安就能火起来 中华文化的民族性 具有民族风味的特色民族小吃 中华文化的区域性 主食有“南米北面”的说法，口味上有“南甜北咸东酸西辣”之分 中华文化的独特性 中国人在饮食上形成了许多风味 知识对接 材料信息 菜 单 课时作业 课前自主导学 人教版 · 政治 必修3 课时教法分析 课外生活感悟 教学方案设计 当堂双基达标 课堂互动探究 演示结束 重点：1.中华文化博大精深的表现。2.中华文化的包容性。难点：中华文化与各民族文化的关系。 1.了解中华文化博大精深的具体表现。 2.理解中华文化源远流长、博大精深的重要原因。 3.阐释中华文化与各民族文化的内在关系。 4.掌握中华文化的重要作用。 重　点　难　点 课　标　解　读 中华文化的独特性 独特 道德 历史 创造力 生命力 整体性 实用性 中华文化的区域性 特色 融合 历史、地理 中华文化的民族性 凝聚力 认同感 特性 共性 促进 交融 骄傲 瑰宝 中华文化的包容性 和睦相处 借鉴 吸收 兼收并蓄 求同存异 精神力量 凝聚力 生命力 理解 认同 博大精深 源远流长 区域性 求同存异、兼收并蓄 菜 单 课时作业 课前自主导学 人教版 · 政治 必修3 课时教法分析 课外生活感悟 教学方案设计 当堂双基达标 课堂互动探究