《经济与政治》教学大纲11.docVIP

PAGE  PAGE 15 《经济与政治基础知识》教学大纲 一、课程性质与任务 经济与政治基础知识是中等职业学校学生必修的一门德育课程，其任务是根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济与政治基础知识的教育；引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高学生参与社会经济，政治活动的能力。为学生今后在职业活动中，积极投身社会主义经济建设，积极参与社会主义民主政治建设打下基础。‘ 二、课程教学总体目标 通过经济基础知识的教育使学生明确我国社会主义市场经济的所有制基础和社会主义市场经济的基本特征，了解我国进行经济建设的基本方针和政策；能够初步分析和说明常见的社会经济现象，提高参与社会经济活动的能力；在今后的职业活动中，能够自觉规范自己的经济行为，积极投身到社会主义经济建??中去。 通过政治基础知识的教育，使学生明确我国社会主义的基本政治制度，了解我国民族、宗教、外交方面的基本政策；能够正确分析常见的社会政治现象，提高参与社会政治活动的能力；在今后的职业活动中，能够坚持正确的政治方向，增强民主意识，积极参与社会主义民主政治的建设。 三、课时计划及分配建议： 经济与政治基础知识一般安排在中等职业学校二年级讲授，每周2学时，总学时64-72学时，（其中课堂教学为64学时，复习考试4学时，机动4学时。） 教学时数分配表： 序号课程内容学时经济与政治基础知识课介绍2一商品和商品经济6二社会主义市场经济6三企业6四经济结构6五财政和金融6六个人收入的分配和消费6七世界市场和我国的对外经济关系6八我国的国家制度6九我国的政党制度4十我国的民族政策和宗教政策4十一国际社会和我国的外交政策复习考试4 机动4合计72 四、课程内容： 第一章 商品和商品经济 一教学目标： 通过教学使学生懂得商品、货币、价值规律等方面的基础知识；逐步学会运用这些知识观察和分析商品经济现象。 二教学要求： 了解： 商品经济的产生和发展 商品流通、纸币和通货膨胀的涵义 识记： 商品和货币的涵义 货币的基本职能 价格的涵义 理解： 商品两因素的关系 商品价值量的决定 商品价值量与劳动生产率的关系 价值规律的作用 举例说明： 商品与物品、商品与劳动产品的区别与联系 商品生产者必须不断提高劳动生产率 分析判断：价格与价值背离是否违背价值规律。 实践体验：从某一农副产品价格冬夏两季的变化，认识价值规律的表现。 三教学内容： 第一节 商品 第二节 货币 第三节 价值规律 四重点和难点： 重点：商品的概念、商品的基本属性、商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的、价值规律的涵义、价值规律的作用???难点：商品的基本属性、商品生产率和商品价值量的关系、等价交换的原则是怎样贯彻的。 五教学建议： 本章基本概念较多，有的内容比较抽象，对初学者来说有一定难度。教学中应尽可能从学生所熟悉的现实经济生活中分析，引出概念和理论。 第二章 社会主义市场经济 一教学目标： 通过教学，使学生了解市场经济的基本特征；认识我国社会主义市场经济的所有制基础；理解我国社会主义市场经济的特点；正确分析市场经济现象；增强市场经济观念。 二教学要求： 了解：市场经济的基本特征 识记：市场经济和资源配置的涵义 理解： 社会主义市场经济的所有制基础 社会主义市场经济的特点 举例说明：通过市场机制能够有效的配置资源。 分析判断：非所有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。 实践体验：了解学校所在地企业的所有制形式。 三教学内容： 第一节：市场经济及其基本特征 第二节：社会主义市场经济及其特点 四教学重点难点： 重点：市场经济的基本特征、社会主义所有制经济的表现形式和国有经济的主导地位、以公有制为主体多种所有制经济共同发展的必然性 、社会主义市场经济的特点； 难点：市场机制对资源配置的基础性作用、非公有制经济在社会主义市场经济中的地位、以公有制为主体多种所有制共同发展