《劳动法》 教学大纲.docVIP

《劳动法》教学大纲 一、使用说明 （一）课程性质 《劳动法》是教育部高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划的必修课程之一，它不仅被列为高等学校经济类8门核心课程之中，而且是工商管理类各专业９门核心课程之一，由此可见其地位在经济类院校中的重要性；《劳动法》作为财经类学校各专业的专业基础课，直接影响学生对其他经济学课程的理解和掌握。 要求学生先修课程为经济法。 （二）教学目的 ?通过教学，使学生了解劳动法的基本框架，掌握劳动法的基本知识及主要的研究方法，弄清劳动法的基本的劳动标准和劳动制度，并学会理论联系实际，正确理解我国在不同历史时期的劳动法政策，不断提高学生分析问题，解决问题的能力。 （三）教学时数：46学时 （四）教学方法 1、正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对劳动法学有一个整体的认识。 2、掌握学科的基本概念、基本原理和基本方法，讲清劳动法的基本制度和基本标准，适当介绍必威体育精装版知识。 3、紧密联系实际，学会分析案例，解决实际问题，把学科理论的学习融入对劳动活动实践的研究和认识之中，切实提高分析问题、解决问题的能力。 4、讲授课程的重点与难点，指导、启发学习者自学。 5、适当布置作业和案例思考题，深化学习者对课程基本内容的理解。 （五）面向专业：人力资源管理类各专业 二、考核方式：本课程采用考查方式进行考核。具体方式为：平时成绩占30%，凄迷成绩占70%。 三、教材选用：《劳动法》关怀，中国人民大学出版社，2010年4月。 四、教学内容 劳动法的核心问题就是研究劳动关系中的劳动者与用人单位的双方的权利与义务，尤其是劳动者在劳动过程中的权利的维护。本教材是从我国社会主义理论出发，正确的阐述了我国的劳动政策和法律，坚持党中央所确定的基本路线；以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放的方针，对我国的劳动法进行系统的研究；同时吸收一些外国劳动法律制度的经验。本教学包括三编，第一编劳动法总论，第二编劳动制度和劳动标准，第三编劳动争议的处理与违反劳动法的法律责任。 第一编 劳动法总论 第一章　劳动法概述 教学目的与要求： 本章内容是劳动法的基础理论，是全书的重点内容，也是教学的重点。掌握劳动法的概念、劳动法的调整对象。了解劳动法与其他部门法的区别、劳动法的地位、劳动法的适用及劳动法的基本原则。运用基本理论分析认识市场经济条件的劳动关系及劳动法制的重要性。 教学重点和难点 ： 1．劳动法的概念 2．劳动法的调整对象 教学内容： 第一节　劳动法的概念和调整对象 第二节 我国劳动法的本质和作用 一、我国劳动法的本质 二、我国劳动法的作用 第三节　劳动法的基本原则 一、公民有劳动的权利和义务的原则 二、劳动者有享受职业培训的权利和义务的原则 三、劳动者享有按劳分配和社会保险的权利的原则 四、劳动者享有休息和劳动安全卫生保护的权利的原则 五、劳动者有组织工会和民主参与权利的原则 六、在劳动方面男女平等、民族平等的原则 七、提请处理劳动争议的权利的原则 思考题 1.我国劳动法的调整对象是什么？ 2.阐明我国劳动法和适用范围。 3.试述我国劳动法的作用。 4.简述我国劳动法各项基本原则的主要内容。 第二章　劳动法的简史 第三章 我国劳动法的产生与发展 教学目的与要求： 本章概括了劳动法产生与发展的历史。掌握劳动法产生的历史时期及产生的原因。了解中外各国主要历史阶段劳动立法概况。运用历史知识分析我国劳动立法中的问题。 教学重点和难点 ： 劳动法产生的历史时期及产生的原因 教学内容： 第一节　劳动法的产生和发展 一、资本主义原始积累时期的“劳工法规” 二、资本主义国家的“工厂立法” 三、社会主义国家的劳动法。 第二节　中华人民共和国成立以前的劳动法 一、旧中国劳动立法概况 二、革命根据地的劳动立法。 第三节 中华人民共和国成立以后的劳动法 思考题 1．资本主义国家劳动法产生和发展的主要原因是什么？ 2．新中国成立后，劳动立法的发展经历了哪几个阶段？各个阶段劳动立法的主要特点是什么？ 3．《中华人民共和国劳动法》的颁布有什么重要意义？ 第四章 劳动者与用人单位的基本劳动权利与义务 教学目的与要求： 本章是在劳动法中调整劳动双方主体的权利与义务的制度标准的制定中有着重要的地位，通过对劳动关系主体双方的基本劳动权利与义务进行阐述，重要的是对劳动者的基本的劳动权利进行探讨和分析。 教学重点和难点： 劳动者的基本劳动权利 教学内容： 第一节 规定劳动主体双方劳动权利与义务的意义 第二节 劳动者的基本劳动权利与义务 第三节 用人单位的基本劳动权利与义务 第五章　劳动法律关系 教学目的与要求： 本章是劳动法学中的重要基础理论。掌握劳动法律关系中的所有基本概念、基础知识、