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PAGE  PAGE 9 小升初语文基础训练第一讲：字词专项训练 一、汉字是怎样产生的？ 结绳、契刻都是文字产生前的记事手段，还不能算文字。仓颉造字的传说虽然带有神话色彩，但折射出汉字起源的一些道理，一是随着社会发展，原有的记事方法已不能满足需要，人们必须创造彼此能互相区别的书写符号来记录语言，创造汉字可能受到鸟兽脚印的启发。二是汉字从初创到成熟经历了几千年，这有一个漫长的积累过程，最初汉字可能是一些个人的记号，经过某些人的整理，用作记事的工具，随着社会发展，用于记事的书写符号越来越多，经过社会集团的整理和认可，获得了社会性，成为约定俗成书写符号体系，仓颉可能就是整理过汉字的人之一。根据考古资料推断，汉字大致起源于仰韶文化时期（公元前4000年前后），夏代初年（公元前2100年前后）开始进入字符积累阶段，到商???后期（公元前1400年前后，）就已经形成较成熟的文字体系了。 二、汉字形体演变经历了哪些阶段？每一阶段字体有什么特点？ 汉字形体演变的六个阶段:甲骨文、金文、战国文字、小篆、隶书、楷书。（一）甲骨文??? 甲骨文又称卜辞、殷虚文字等，主要是指商代锲刻在龟甲兽骨上的文字。甲骨文是目前发现的最早的成体系的文字。?甲骨文的特点：1．象形、象意字多。形声字占百分之二十。2．字无定格，异构字多。3．存在不少异字同形现象。（二）金文金文又称钟鼎文、铜器铭文等，是古代铸（少数是刻）在青铜器物上的文字。金文的特点：1．象形性弱化，符号性增强2．趋向定型化，但异体依然不少。3．形声字增加。4. 注重字形美化。（三）战国文字（六国文字）战国文字的品类很多：金文、石刻文字、玺印文字、货币文字、陶文、简帛文字战国文字的特点：1．形体歧异多。2．俗体使用广泛。（四）小篆秦统一中国之后颁行的标准字体；是根据战国时期的秦国文字稍作整改而来。小篆的特点：1．结构定型，固定了偏旁部首的位置和写法。2．符号化（表意抽象化，笔画线条化，书写规整化）3．构形系统性加强（基本构件、组合模式、组合层次三要素）（五）隶书隶书历史上也称佐书、史书、八分，是以点、横、掠、波磔等点画结构取代篆书的线条结构而使之便于书写的一种字体。隶书有秦隶、汉隶。一般指汉隶。汉隶由秦隶发展，秦隶是秦系文字的发展。汉隶又叫“八分”。隶书的特点： 1．用方折、平直的笔法改变篆书圆转的笔道。2．用点、画结构取代篆书的线条结构。3．书法上有挑法、波势、和波磔。 （六）楷书楷书也叫真书、正书，它产生于汉末，盛行于魏晋南北朝，一直沿用至今。楷书的特点：1．彻底摆脱了篆书的影响，构形单一。2．点画形态丰富。 三、汉字笔顺的主要规律是什么？依据此规律，写出以下字的规范笔顺。 ? 先上后下，先左后右，先横后竖，先撇后捺，先外后内，先中间后两边，先外后内再封口。写出下列汉字的笔顺： 比： 凸： 凹： 再： 爽： 三、说说下列合体字的结构模式。 1、伟、刚 （ ） 街、傲 （ ） 2、思、花 （ ） 意、裹 （ ） 3、园、囚 （ ） 函、风、匡 （ ） 4、爽、噩 （ ） 四、六书的历史 六书一词出于《周礼》：“保氏掌谏王恶，而养国子以道，乃教之六艺：一曰五礼；二曰六乐；三曰五射；四曰五驭；五曰六书；六曰九数；”。然而，《周礼》只记述了“六书”这个名词，却没加以阐释。 中国东汉学者许慎在《说文解字》中记曰：“周礼八岁入小学，保氏教国子，先以六书。一曰指事：指事者，视而可识，察而可见，‘上’、‘下’是也。二曰象形：象形者，画成其物，随体诘诎，‘日’、‘月’是也。三曰形声：形声者，以事为名，取譬相成，‘江’、‘河’是也。四曰会意：会意者，比类合谊，以见指?，‘武’、‘信’是也。五曰转注：转注者，建类一首，同意相受，‘考’、‘老’是也。六曰假借：假借者，本无其字，依声托事，‘令’、‘长’是也。”许慎的解说，是历史上首次对六