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数据库原理教案 制作人：鲁晓锋 西安理工大学教案(首页) 课程名称 数据库原理 课程代码总学时：56学时 讲课：44学时 上机：12学时 实验：0 学时 学分 3．5 课程类别 必修课( √ ) 校级任选课( ) 院级任选课( ) 学位课( ) 授课专业 网络工程 授课班级 网络041、2 任课教师 鲁晓锋 职称 讲师 教学目的和要求 本课程是计算机专业的必修课程，通过本课程的学习，使学生理解数据库系统的基本原理：包括数据库的一些基本概念，各种数据模型的特点，关系数据库基本概念，SQL语言，关系数据理论，数据库的设计理论。掌握数据库应用系统的设计方法、培养学生运用数据库技术解决问题的能力并了解数据库技术的发展动向，以指导今后的应用。通过本课程的学习，学生应能开发出一个小型关系数据库系统，并能以DBA的身份管理数据库。 教学重点、难点 各种数据模型的优缺点 数据库系统模式结构 元组关系演算 Sql语句 关系规范化 数据库建模 数据库设计 数据库安全与并发控制 教材和参考书 1、《数据库系统概论》（第三版），萨师选、王珊主编，北京：高等教育出版社，2002 2、《数据库处理—基础设计与实现》（第八版），David M.Kroenke著、施伯乐等译,北京：电子工业出版社，2003 3、《数据库系统基础》（第三版），Ramez Elmasri著、邵佩英等译，北京：人民邮电出版社，2002 4、《数据库系统原理》，王能斌主编，北京： 电子工业出版社2002 5、 学院(部)：计算机学院 系(所)：计算机科学与技术 西安理工大学教案(章节备课) 学时：6 章节 第一章 绪论数据模型数据库系统结构数据库系统的组成《数据库处理—基础设计与实现》（第八版），David M.Kroenke著、施伯乐等译,北京：电子工业出版社，2003西安理工大学教案(课时备课) 第 1次课 2 学时 课目、课题 1.1.1数据库相关概念；1.1.2 数据管理技术的产生和发展； 1.1.3 数据库系统的特点；1.2.1两大类型数据模型；1.2.2数据模型的组成要素； 教学目的 和要求 了解数据库的产生、发展；使学生了解本课程的作用和地位；理解并掌握数据库相关的四个基本感念；掌握两类数据模型分类和组成要素； 重点 难点 数据库相关的四个概念 数据模型3要素 教学进程(含课堂教学内容、教学方法、 辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计) 一、教学进程 1 本课程的地位和作用 2 数据库系统概述数据模型《数据库处理—基础设计与实现》（第八版），David M.Kroenke著、施伯乐等译,北京：电子工业出版社，2003《数据库处理—基础设计与实现》（第八版），David M.Kroenke著、施伯乐等译,北京：电子工业出版社，2003《数据库处理—基础设计与实现》（第八版），David M.Kroenke著、施伯乐等译,北京：电子工业出版社，2003关系数据库关系数据结构及形式化定义关系代数《数据库处理—基础设计与实现》（第八版），David M.Kroenke著、施伯乐等译,北京：电子工业出版社，2003关系数据结构及形式化定义《数据库处理—基础设计与实现》（第八版），David M.Kroenke著、施伯乐等译,北京：电子工业出版社，2003《数据库处理—基础设计与实现》（第八版），David M.Kroenke著、施伯乐等译,北京：电子工业出版社，2003关系数据库标准语言SQLP127: 习题3、4、5、8、9、11 主要 参考资料 《数据库处理—基础设计与实现》（第八版），David M.Kroenke著、施伯乐等译,北京：电子工业出版社，2003P127: 习题3、4 主要 参考资料 《数据库处理—基础设计与实现》（第八版），David M.Kroenke著、施伯乐等译,北京：电子工业出版社，2003P127: 习题5 主要 参考资料 《数据库处理—基础设计与实现》（第八版），David M.Kroenke著、施伯乐等译,北京：电子工业出版社，2003P127: 习题8、9、12 主要 参考资料 《数据库处理—基础设计与实现》（第八版），David M.Kroenke著、施伯乐等译,北京：电子工业出版社，2003数据库安全性计算机安全性数据库安全性控制《数据库处理—基础设计与实现》（第八版），David M.K