山东省文登实验中学2012年秋7年级历史上册大变革的时代学案(无答案)新人教版.docVIP

PAGE  PAGE 6 用心 爱心 专心 山东省文登实验中学2012年秋七年级历史上册 大变革的时代学案 新人教版 重点难点 重点：商鞅变法的主要内容和历史作用。? 难点：我国封建社会的形成 学法指导 学习本课时，应把“春秋战国的纷争”和“大变革的时代”两课的内容联系起来进行分析，注意封建社会取代奴隶社会过程中从量到质的变化。 学习过程 一、知识链接 西周使用青铜农具进行农业生产。 大禹治水 二、新课导学 ※ 自主探究 一．?铁农具和牛耕的使用1.?我国开始使用铁农具是在——2.?春秋战国时期，社会生产力显著提高的标志是——二．?著名的都江堰1.?战国时期，秦国蜀守——主持修建的——水利工程2.?著名的水利工程都江堰位于——三．?商鞅变法1.?战国时期各国的变法以——国的——效果最为显著2.?封建社会的主要矛盾是——合作探究： 为什么说都江堰是中国水利史上的一颗明珠？归纳小结：1、铁农具和牛耕的广泛使用? 2、著名的都江堰 3、对商鞅、李冰等历史人物的评价。※ 拓展延伸 三、总结提升 ※ 学习小结 学习评价 ※ 自我评价 你完成本节学习内容的情况为（ ）. A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差 ※ 达标检测（时量：5分钟 满分：100分）计分： 1．战国时期，社会生产力显著提高的标志是（　　） A．铁制农具的广泛使用　　　　B．牛耕的推广 ?C.肥料的使用和适时耕种　　　　D．大兴水利工程 2．我国古代闻名世界的防洪灌溉工程——都江堰，其地理位置处在战国时期的（　　） ?A．齐国　　B．楚国　　C．赵国　　D.秦国 3．李冰修筑的都江堰在（　　） A．黄河流域　　B．岷江流域　　C．淮河流域　　D.辽河流域? 4．战国时期，推动各国4. 都江堰属于 （ ） A.防洪工程 B.灌溉工程 C.水利航运工程 D.防洪灌溉工程5．我国封建社会形成于 （ ） A.商周 B.春秋时 C.战国时期 D.秦朝 课题：中华文化的勃兴（一） 学习目标 ： 1、知道??骨文、金文、大篆的演变趋势，了解我国古代科技、医学、音乐成就。 2、通过对甲骨文等图片的认读、了解，培养我们观察、想象和概括能力。 3、认识我国古代劳动人民创造的辉煌成果，激发民族自豪感和自信心，培养严谨治学态度。 重点难点 重点：文字的演变及古代历法成就。 学法指导 1、阅读理解，概括提炼知识要点。2、集体讨论。 学习过程 一知识链接 青铜器 甲骨文 二新课导学 ※ 自主探究 （预习课文，自主完成基础知识，记下发现的问题） 1、 人刻在龟甲或兽骨上的文字，被称为“ ”。它已具备了汉字结构的基本形式，我国有文字可考的历史是从 开始的。商周青铜器上铸刻的文字，叫“ ”，也称“铭文”。 晚期文字统一整理成一种样式，这种字体称为“ ”。 时期，竹书和帛书开始出现，字体也发生了变化。 2、商朝甲骨文有了对 、月食的记载。今天的农历又叫“ ”来源于夏朝。到 时一年分12个月，大月30天，小月29天， 年增加一个月。战国时测出 ，以便安排农业生产。 3、春秋战国之际的名医扁鹊，采用 、 、 、 的方法诊断疾病，并采用 、 、 治疗疾病。战国末期 的诗人屈原，被 定为世界文化名人，代表作是《 》。春秋战国盛行“ ”，其中湖北随县出土的 最为有名。 ※ 合作探究 （一）小组合作学习（小组内交流自学成果→围绕疑难点讨论） （二）班内交流展示（师生、生生互动，点拨释疑，知识深化） ※ 拓展延伸 “动脑筋”一（第49页）、二（第50页）和“活动与探究”。 三、总结提升 ※ 学习小结 学习评价 ※ 自我评价 你完成本节学习内容的情况为（ ）. A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差 ※ 达标检测（时量：5分钟 满分：100分）计分： 1、下面关于甲骨文的叙述正确的有（ ） ①商朝刻写在龟甲和兽骨上的卜辞称为甲骨文 ②甲骨文是我国现存最古老的文字，是一种比较成熟的文字 ③甲骨文内容是研究商朝历史的重要资料 ④甲骨文开始于商朝，兴盛于西周 A．①②? B．①②③???