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榆林市基础教育科研课题 成果鉴定书 课题批准号 YZKT13051 课题名称 《中考思品中陕西新闻材料题探究》 课题负责人 张 阳 所 在 单 位 横山县第二中学 填 表 日 期 2014 年 4 月 23 日 榆林市基础教育科研领导小组办公室 2009年制 一、基本情况 提交鉴定的 成果成果主件《中考思品中陕西新闻材料题探究》报告 成果附件  1.新闻材料 2.典型习题 3.研讨记录 申请鉴定方式会议结题原计划成果形式研究报告、典型习题原计划完成时间2014年 6 月 10 日通讯地址横山县第二中学邮编719100联系电话电子信箱1246217104@课题组主要成员名单姓 名工作单位职务和职称承担任务张阳横山县第二中学教师 中一课题申报、方案设计 结题报告、组织研究牛俊横山县第二中学教师 中一主要研究者李碧君横山县第二中学教师 中二主要研究者史尚玉横山县第二中学教师 中二主要研究者白发民横山县波罗中学教师 中一主要研究者艾科学横山中学教师 中二主要研究者二、工作报告（不超过2000字） 《中考思品中陕西新闻材料题探究》 横山第二中学在新课程改革中，全体思品教师以学生全面发展和持续发展为目标，立足实践、坚持研究、强化管理；认真学习、更新观念，提高理论水平。加强“中考思品中陕西新闻材料题探究”课题的实施，服从教研室课题组的管理，依靠良好的研究条件，分阶段有目的的实施课题研究，使该课题研究达到预期的目标。现将主要工作汇报如下： 一、课题来源： 这几年中考思品是开卷考试，但学生成绩不甚理想。从表面看，开卷考试对考生的要求降低了，其实不然，因为是开卷，试题更加灵活，很难在书上找到现成的答案，能力要求更高。这对师生迎考来说，更是一种严峻挑战。虽然近几年课本变化不大，但课标的变化比较大，再加上中考的难度、题型变化较大，尤其是近两年难度增大，成绩的A由开始的90分、85分到78、 74.5、74分、73.5，可以说是史无前例的低，但是想得A反而比过去更难了。所以，要适应中考形势变化，改变教学方式，以能力为主，适应中考新要求。现经横山县教研室审批通过，课题组确立并开展对“中考思品中陕西新闻材料题”探讨。组织教学骨干和相关人员确立课题主要内容、目的与意义，并针对课题研究的重难点进行了分析，确立了研究的方法与途径，制定了研究计划与具体步骤。 二、成立课题组： 在王占强副校长的领导下，召开课题研究动员大会，成立了由梁军主任负责，张阳、牛俊、李碧君、史尚玉、艾科学、白发民等老师组成的课题组。 1、举行开题会议，把握研究工作总体思路。2013年4月举行了开题仪式，宣读了课题研究方案，布置了实验、研讨工作，从2013年5月开始，该课题实验正式启动。 2、研究的组织管理 课题负责人：张阳负责课题的组织实施、撰写实施方案、档案管理；牛俊、艾科学、负责拟写研究方案、研究报告、搜集资料。 课题主要研究人员：李碧君、史尚玉、白发民负责研究的主体设计和指导、讨论、设计、分析、反思。三、确定课题方案： 1、课题研究的范围和对象 课题“中考思品中陕西新闻材料题探究”将在全校范围内展开，从教师与学生两个方面的各个角度进行探索研究。 2、明确课题研究的操作措施。 ⑴课题组经过学习和研究，确立了课题的理论依据、研究目标，课题在研究过程中，突出实用性、创新性、可行性。  3、多渠道学习，提高课题组教师理论水平和科研能力。 我们还积极地“走出去，请进来”，向兄弟学校学习，参加学习的教师在集体交流中把其他学校的经验介绍给大家，把必威体育精装版的教改动态带回了学校 。 四、课题研究实施过程 第一阶段：采集2008年至2013年的中考思品陕西新闻材料题 第二阶段：分析采集到的历年陕西新闻材料题 第三阶段：以本学期为研究时段，教师的研究与学生的学法指导同时进行，在教中学，在学中研究，教学相长。 1、教师本人加强理论学习，广泛阅读相关研究成果，借鉴他人经验与智慧，首先做到自己胸有成竹。 2、教师通过课堂教学中讲解，指导学生掌握材料分析题基本思路与方法。 3、教师指导学生收集所做过的部分材料分析题并进行归类，寻找命题基本规律，并分析归纳各类题所对应的有效解题方法。 第四阶段：