小班主题探究活动美丽春天.docVIP

PAGE  PAGE 60 小班主题探究活动《美丽的春天》 目 录  HYPERLINK \l 一 主题的来源  HYPERLINK \l 二 主题教育目标预设  HYPERLINK \l 三 主题思考网络预设   HYPERLINK \l 四 主题活动网络预设  HYPERLINK \l 五 主题探究计划的预设、周活动计划  HYPERLINK \l 六 可利用的教育资源  HYPERLINK \l 七 主题探究活动展开与生成  HYPERLINK \l 八 主题探究活动完成网络  HYPERLINK \l 九 主题活动的评价与反思 十、 HYPERLINK \l 十 主题探究活动的资料超市 一、 HYPERLINK \l _top 主题的说明 春天代表希望，春天充满生机，春天来了，脱下厚厚的棉衣，孩子们自由地奔跑在明媚的春光里，让欢乐的笑声洒落在春天的每个角落，小班幼儿对春天带来的变化，已不仅仅局限与于颜色，春天还是一个充满好奇和故事的季节，风变暖了，树发芽了，自然界的点点滴滴的变化会让孩子们体验到春天的脚步近了，春天的风、春天的雨、春天的草、春天的树、春天的花都会成为孩子们关注的焦点。 二、 HYPERLINK \l _top 主题教育目标的预设 1、情感目标：感受春天带来的喜悦，萌发热爱春天和保护美好环境的情感。 2、态度目标：引导幼儿运用多种感官感知春天的自然现象，能在教师的指导下愉快、积极地参与各种活动。 3、知识目标：在生活活动中，丰富相关的科学知识，注意培养幼儿的自理能力。 4、能力目标：在活动中发展幼儿的想象力，提高幼儿的审美观和动手能力。 5、技能目标：在运用多种感官关注生活的过程中，发现春天的各种变化，并能用自己喜欢的方式表现春天的各种特征。 三 HYPERLINK \l _top 、主题思考网络的预设：  四、 HYPERLINK \l _top 主题活动网络： 语言区：为幼儿提供与春天有关的图书、图画、录音带，引起幼儿对春天的关注和兴趣。 养殖区：提供多样的活动材料和场地，开设自然角，培养幼儿对种植和饲养的兴趣（如：种绿豆、油菜；饲养小蝌蚪、小青蛙等）。 1、注意培养幼儿的自理能力。 2、引导幼儿感知4的形成及实际意义，丰富相关的科学知识。 1、春天来了 2、风儿轻轻 3、芽芽笑了 4、电话响了 5、树婆婆和鸟娃娃 6、雨铃铛 日 常 生 活 语言 区 域 活 动 1、在红旗下排队 2、小燕子找窝 健康 社会 开心旅行 艺术 科学 家园合 作 1、春雨沙沙 2、小柳树钓鱼 3、春姑娘的花园 4、小 花 5、手指点画《桃花》 1、燕子回来了 2、热闹的池塘 3、重叠对应与比较 4、并置对应与比较 1、与家长协商利用休息日带幼儿到稻田、池塘、树林、公园等地方踏青，引导幼儿寻找明显的春天特征，学会欣赏春天里美好的事物。 2、请家长协助教师准备自然角所需的材料。 五、 HYPERLINK \l _top 主题探究计划的预设、周活动计划 1、整体计划：主题探究进程的预设 谈话活动：春天是什么样的？人们有哪些活动？ 收集春天的有关资料（图片、光碟、教材等） 资料整理：整理图书、收集到的资料。 领域教学： 语言活动 艺术活动 社会活动 科学活动 健康活动 有关主题活动的幼儿作品的展示 主题探究活动反思 2、周计划预设表： 第一周教育活动计划主 题 美 丽 的 春 天 本周重点 家长工作时 间周 一周 二周 三周 四周 五周 六晨间活动早读活动 学习活动 户外活动餐前准备生活活动 学习活动 户外活动离园活动第二周教育活动计划主 题 美 丽 的 春 天 本周重点 家长工作时 间周 一周 二周 三周 四周 五周 六晨间活动早读活动 学习活动 户外活动餐前准备生活活动 学习活动 户外活动离园活动 第三周教育活动计划主 题 美 丽 的 春 天 本周重点 家长工作时 间周 一周 二周 三周 四周 五周 六晨间活动早读活动 学习活动