初中二年级下册课外文言文阅读测试卷和答案.docVIP

初中语文 / 京翰教育中心 （一） 唐子西云：“诗初成时，未见可訾（诋毁，指责）处，姑置之。明日取读，则瑕疵百出，乃反复改正之。隔数日取阅，疵累又出，又改正之。如此数四，方敢示人。”此数言，可谓知其难而深造之者也。余云：“知一重非，进一重境；亦有生金，一铸而定。” 诗改一字，界判人天，非个中人不解。齐己《早梅》云：“前村深雪里，昨夜几枝开。”郑谷曰：“改‘几’为‘一’字，方是早梅。”齐乃下拜。某作《御沟》诗曰：“此波涵帝泽，无处濯尘缨。”以示皎然。皎然曰：“‘波’字不佳。”某怒而去。皎然暗书一“中”字在手心待之。须臾，其人狂奔而来，曰：“已改‘波’字为‘中’字矣。”皎然出手心示之，相与大笑。 1解释下列句中加点词。 姑置之 （2）方敢示人 （3）无处濯尘缨 （4）某怒而去 2下列黑体字与“皎然暗书一“中”字在手心待之”中的“书”用法不同的一项是（ ） A妇抚儿乳 B处处志之 C亲贤臣，远小人 D策之不以其道 3请将文中画横线的语句翻译成现代汉语。 明日取读，则瑕疵百出 （2）须臾，其人狂奔而来 4文中郑谷认为“改‘几’为‘一’字，方是早梅”，为什么？ 5两文的内容都与作诗有关，但各有侧重，请分别概括。 （二）唐太宗论弓矢 上 = 1 \* GB3 ①谓太子少师 = 2 \* GB3 ②萧瑀曰：“朕少好弓矢，得良弓十数，自谓无以加，近以示弓工 = 3 \* GB3 ③，乃曰‘皆非良材’。朕问其故，工曰：‘木心不直，则脉理皆邪 = 4 \* GB3 ④，弓虽劲而发矢不直。’朕始悟向者辨之未精也。朕以弓矢定四方，识之犹未能尽，况天下之务，其能遍知乎！”乃令京官五品以上更宿中书内省 = 5 \* GB3 ⑤，数延见，问以民间疾苦，政事得失。（选自《资治通鉴 唐纪》） 注释： = 1 \* GB3 ①上：君主，这里指李世民。 = 2 \* GB3 ②太子少师：指教皇太子读书的官员。 = 3 \* GB3 ③弓工：造弓的工匠。 = 4 \* GB3 ④邪：不正。 = 5 \* GB3 ⑤???更宿中书内省：轮流在中书内省值班休息。更，轮流。中书内省，属朝廷决策的机构。 1解释下列黑体字。 （1）朕少好弓矢 （2）皆非良材 （3）朕始悟向者辨之未精也 （4）数延见 2 选出与“问以民间疾苦”中的“以”意思相同的一项（ ） A不以物喜，不以己悲 B以塞忠谏之路也 C皆以美于徐公 D咨臣以当世之事 3从这个语段中，你可以看出唐太宗是一位怎样的君主？ （三）鲍君 昔有人设罝 = 1 \* GB3 ①以捕獐,得而未觉.有行人窃取之,犹念不仁,乃以鲍鱼置罝中而去.本主来,于罝中得鲍鱼,怪之以为神,不敢持归.于是置屋立庙,号为鲍君.后多奉之者,病或有偶愈者,谓有神.积七八年,鲍鱼主过庙下,问其故,人具为说.乃曰:“此是我鲍鱼,何神之有?”于是乃息. 注: = 1 \* GB3 ①罝:网,用以捕鸟兽. 1解释文中黑体字。 （1）乃以鲍鱼置罝中而去 （2）问其故 2用现代汉语解释文中画线的句子。 此是我鲍鱼,何神之有？ 3本主“不敢持归“的原因是什么？ 4这个故事告诉我们什么道理？ （四）王安石待客 王安石在相位，子妇之亲 = 1 \* GB3 ①萧氏子至京师 = 2 \* GB3 ②，因谒公，公约之饭。翌日，萧氏子盛服而往，意为公必盛馔 = 3 \* GB3 ③。日过午，觉饥甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬 = 4 \* GB3 ④皆不具，其人已心怪之。酒三行 = 5 \* GB3 ⑤，初供胡饼两枚，次供猪脔 = 6 \* GB3 ⑥数四，顷即供饭，旁置菜羹而已。萧氏子颇骄纵，不复下箸，惟啖 = 7 \* GB3 ⑦胡饼中间少许，留其四旁。公取自食之，其人愧而退。 注释： = 1 \* GB3 ①子妇之亲：儿媳妇家的亲戚。 = 2 \* GB3 ②京师：京城。 = 3 \* GB3 ③馔：准备食物。 = 4 \* GB3 ④果蔬：泛指菜肴。 = 5 \* GB3 ⑤酒三行：指喝了几杯酒。 = 6 \* GB3 ⑥脔：切成小块的肉。 = 7 \* GB3 ⑦啖：吃。 1解释下列句中的黑体字。 （1）因谒公 （2）觉饥甚而不敢去 （3）旁置菜羹而已 （3）公取自食之 2下列句中黑体字理解错误的一项是（ ） A方命坐（才） B萧氏子颇骄纵（很，非常） C惟啖 = 7 \* GB3 ⑦